为了进一步加强手拉手教学研讨活动的针对性和实效性，共享优质教育资源，从而促进教师专业素质与教研水平的提升。 在鸡泽县教体局组织下，2023年12月22日，北京东城区与鸡泽小学英语教学手拉手活动在鸡泽县实验小学如期进行。鸡泽县实验小学董利房校长、教导处全体成员、全体英语教师及其他学校的英语老师代表参加了此次活动。
听课促交流
首先由鸡泽县实验小学杨媛老师进行了课例展示。杨媛老师执教的是五年级上册《Unit6 Part A let's talk》一课，本单元学习的主题是自然公园，本课的教学重点是让学生掌握一些自然公园里的景物单词，学会使用There be 句式询问并回答，杨老师利用图片穿插到教学中，有了清晰的感受，还让学生理解和掌握了新知识，从而激发了学生的英语学习兴趣。内容上由浅入深，循序渐进，教师引导学生们认识本地的毛遂公园，不仅再一次巩固了本课的教学重难点，还培养了学生热爱大自然的意识。
第二节课是由北京市东城区分司厅小学的周晟昊老师展示的四年级英语《Unit5 Dinner's ready》。斯金纳的程序教学法中“小步子”循序渐进教学原则，在周老师这一节课中体现的淋漓尽致。周老师将教学过程分成小步子，结合情景教学法让学生一步步不自觉的完成了教学目标。周老师业务能力很强，基本功扎实，能充分调动学生的积极性，并且充分做到将课堂还给学生。这一堂课，无论情节还是板书都异常的多彩！值得大家学习！
评课促成长
听课活动结束后，老师们聚在一起，进行了教学研讨交流，鸡泽县教体局教研员李利涛老师主持了本次活动。首先，两位授课教师对自己所执教的内容、教学方法进行了深入的讲解和剖析。随后，教师们畅所欲言、各抒己见进行了交流，在热烈的交流和研讨中，教师们的思想碰撞出智慧的火花，专业素养和能力得到了进一步的提升。
讲座促提升
下午，北京市东城区教育科学研究院王桂云教研员为大家带来了精彩的讲座，主题为《核心素养导向的课堂教学活动设计与实施》。王桂云老师从对新课标的认识、对教材的思考和单元设计与案例研究三个方面对英语教学进行了详细的分析与阐述。通过本次讲座，老师们对新课标、核心素养、单元教学与作业设计有了全新的认识。会后，大家纷纷表示王老师满满干货的分享，让自己受益匪浅，不虚此行。
此次手拉手活动的开展，既是区域间、校际间、教师间相互交流、相互研讨、相互学习的过程，也是实现优质教育资源共享，促进教育均衡发展，全面提高教育教学质量，提升教师专业化发展的过程。我们将以本次活动为契机，多多取经，加强经验交流，不断提升教师教学教研能力，使鸡泽教育再上新台阶。
编辑：赵丽燕
审核：周凌云
监制：董利房