3～6岁幼儿对周围世界和新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题，看到新奇的事物会主动接近，探索其中的奥秘。冬天，是一个能带给人别样感受的季节，伴随着气温的下降，人们为了保暖也穿的越来越多，除了人们穿戴的变化外，周围许多的树枝也逐渐变得光秃秃，还有些动物躲进洞里冬眠了……，这些变化或多或少都会映入孩子的眼帘，自然使他们生出无限的好奇。教育专家陈鹤琴先生提出：“大自然，大社会都是活教材，在这个活教材里孩子能从中学到经验和知识……，为了让孩子们感受冬天的快乐时光，于是我们开启了一场关于冬天的探索之旅……。
课程网络图
课程起源
早上晨跑🏃时，刚出去几分钟，就听刘子涵小朋友👦说：“好冷啊，其他小朋友也跟着说“好冷呀，好冷呀，汪梦晨说道：“为什么这么冷呢？”，朱荣麟大声的说：“我知道”，应该是冬天❄️来了，其他小朋友听到嘴里都念着，冬天来了，天气变冷了，孩子们有惊奇，有疑惑。 在他们的对话中，我感受到了他们的惊奇和许多疑惑，《幼儿园教育指导纲要》中指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导，因此我决定顺应季节的变化，抓住孩子们的兴趣一起带领孩子们进行一场“冬旅”，一起探索发现“冬”的秘密。
课程目标
❄️感知冬季景色、动植物、人们活动的变化，了解动植物的变化与各季环境的关系，知道一年有四季轮回;认识日历，尝试使用日历
❄️能积极探索冬天自然界的变化，主动表达白己对冬季活动和节日的体验，能用采访、观察、制作、 表演、讲述等多种方式创造性地表现对冬季的感受和喜爱
❄️积极参与冬季里的探索实践、体育锻炼和节庆活动，逐渐形成不畏寒冷积极参与、勇敢向上、团结合作的良好品质
❄️ 能专注地阅读与冬天的秘密、节日等有关的图书，了解冬季的自然规律和节日的民俗文化，并愿意与家长、同伴分享交流
❄️能关注在寒风中劳动的人和需要帮助的人，愿意参与冬季捐衣等献爱心活动能运用多种形式表现冬天的美
❄️了解冬天的特征，体验冬天的特别之处。尝试与他人合作，在实践体验中感受成功的快乐
Part 01 冬天的变化
冬天在哪里呢？孩子们利用户外活动的时间一同追寻幼儿园里的冬天，亲身体验冬天大自然的变化。
🍂都掉没了，🌲光秃秃的！
我们开始穿棉鞋子🥾啦！
冬天不是所有的🌷都没有绽开！
冬天不是所有的🍂都掉的！
我们开始穿棉袄🧥啦！
我们眼里的冬天：
冬天美景是说不完的，因为它实在太美、太美，这么美的景色光是看见怎么行呢！我们决定将冬天的美永远留在画本上，然后保存起来。
冬日调查表
为了了解孩子们对冬天的认识以及积累前期经验，便于课程开展，我们制定了《冬日调查表》调查问卷。
教师思考🤔：
《3～6岁儿童发展指南》指出幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感，幼儿到大自然中实践学习十分重要。根据这一理念，幼儿教师应该有针对性地选择幼儿园周边环境让幼儿亲近自然，去观察、去发现、去感悟。
Part 02 冬天的动植物
冬天的大树调查表
冬日凛冽，孩子们最直观的感受是树木的变化。小树林里的树，树叶脱落，树干显露，而这样的变化，从来都逃不过孩子们的眼睛。为解开孩子们心中的疑问，了解大树的秘密，我们一起进行探索，认识并走近冬天的树。
通过调查，孩子们了解到原来大树可以分为常青树和落叶树：冬天天冷，空气干燥，有的树叶比较细小而且表面有蜡，较少的水份散失，所以，它不需要落叶，就是常青树；而有的树叶子比较大，容易散失水分，为了防止水分散失，防止自己被冻伤，就会落叶，就是落叶树。 不仅如此，我们还和孩子们一起还认识了各种各样的树， 知道了大树的种类，有梧桐、松树、柳树、冬青等等。
冬天我们如何给树木保暖？
给树木穿上衣服🧣
可以给树木刷白色石灰膏🎨
把🌲包裹起来🥰
这是我们保护树木，给冬天树木保暖的方法：
教师向幼儿介绍了，冬天到了一些动物发生了哪些变化呢？来激发幼儿探索小动物是怎么过冬的！幼儿与家长一起查阅科普资料，并记录下来动物过冬的方式，共同完成调查表让幼儿更深刻地了解动物。
冬天到了，有些动物选择用冬眠的方法来过冬,比如：熊、青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬都会在洞里冬眠等。大雁、燕子、天鹅等会成群结队地飞往南方过冬；松鼠、蚂蚁、蜜蜂等则准备储存许多冬天的食物过冬；还有一些小动物，它们是通过产卵来过冬的，比如：螳螂、蝗虫等
Part 03 巧妙过冬
保暖物品大集合
孩子们通过讨论，通过这样的分类，幼儿认识许许多多保暖的方法。与此同时，知道了冬季的日常用品，了解了它们的同时，并进行了简单的归类，对冬季用品的取暖物进行了穿的、用的、吃的这三种分类。
保暖方式——-运动💪
在活动中孩子们运用多种感官去感知冬天，探索冬天；鼓励孩子们积极参与体育锻炼，让孩子们知道冬天虽然很冷，但我们有很多办法来抵御寒冷，并勇敢地对冬爷爷说：“天冷，我不怕”。
Part 04 玩转冬季
中国历史上的“元旦”一词最早出现于《晋书》。中国历史上的“元旦”指的是“正月一日”。元旦，即世界多数国家通称的“新年”，是公历新一年的第一天。1949年中华人民共和国亦以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为“阳历年”。听，孩子们心中的元旦......
活动当天，孩子们早早起床，身穿节日盛装，与家长们欢聚一堂。感受着浓浓的新年氛围。准备好了后，丰富有趣的中国传统民间游戏开始了，有各种各样吃的、玩的，游戏挑战成功还能获得相应的奖品，多样的民间游戏增加了孩子的生活经验及趣味性，进一步感受中国传统文化的魅力。吃糖葫芦，吃汤圆，感受逛庙会吃美食的节日氛围。
传统文化、风味美食，这场年味儿十足的新年活动，让孩子们领略到，中华民族传统文化的魅力，也将优秀中华文化的种子，播洒到幼儿的心田。
祝大家在新的一年里，平安顺遂，万事胜意！新年新起点，新年新希望，我们全体教师将继续开拓创新，砥砺前行，把幼儿园建设成为家长放心，孩子们开心❤的幼儿园，最后祝各位家长新年快乐，万事如意，心想事成！
一审一校:彭啟琴
二审二校:杨多
三审三校:陈翠
