潜心耕耘秉初心 春华秋实谱华章 ——龙田乡中心小学2023年学校工作总结

　　岁月不居，时节如流。2023年，在永新县县委教体工委和县教体局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，龙田乡中心小学聚焦落实立德树人根本任务，办好有温度的幸福教育，在育人之路上稳步前行。一年来，全校师生同心同德、开拓进取，各项工作稳步提升，开创了学校高质量发展的新局面。

　　学校党支部坚持党建领航，狠抓思政铸魂育人。一是充分发挥党员先锋模范作用，成立红色领航团队。组织开展“重阳节走访敬老院”“重走红军路，探寻红色古迹”等活动；二是重视党员学习教育，通过“主题党日”活动，开展党支部党课、专题宣讲；召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的二十大精神、师德师风专项学习等专题活动。   通过深入学习，提高了全体教职工的政治理论水平，进一步夯实团结奋斗的思想政治基础。

　　学校按照“安全第一”的方针，多措并举，筑牢师生安全防线。建立完善的安全工作领导责任制和责任追究制。学校与教师层层签订安全承诺责任书，明确各部门和全体教职工的职责，树立人人都是安全员的意识。以安全活动为支点，落实 1530 安全教育制度，对学生进行常态安全提醒和安全教育，努力实现防范关口迁移。每周一节安全主题班会，组织开展安全疏散演练、交通、防溺水安全教育等工作，不断加强和深化学生安全意识。学校定期对教学楼的墙面地面进行维修、补修，对课桌椅、门窗进行维修、更换，对各种设备、消防器材、桌椅、门窗、水电各种物品进行检查，及时更新各项安全设备设施，并认真做好有排查，有整改。

　　学校以立德树人为根本任务，重视德育工作，坚持不懈地开展常规教育，规范学生养成教育；强化学生监督职能，助力学生良好行为习惯养成；强化班级评价功能，提升学生自主管理能力。学校先后开展“迎五一，劳动赞歌”朗诵比赛活动、“童心向党，观影育人”活动、“欢庆国庆”等德育主题活动，充实生活德育课程，丰富学生的学习生活。

　　在教育新形势下，学校2023年更多地思考如何让“双减”从落地走向纵深，双减有深度，教育才有温度！我校以德育为根基，结合学校实际情况，涵盖学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，发展学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的能力。学校通过“1+N”课后延时服务建设，为学生的个性发展搭建更为丰富多彩的平台，根据学生选择意愿，开展了经典诵读、硬笔书法、创意美术、音乐律动等多门分类分层课程，学校充分尊重学生个性化选择，努力促进其德智体美劳全面发展。

　　学校创新教师发展机制，通过“青年教师赛课”、“城乡交流活动”等方式，实现骨干教师的年轻化，达到优质教师资源的共享。建设政治过硬、业务精湛的教师队伍。学校以教师培训为途径，以听课磨课为抓手，不断提高教师专业水平。

　　学校心理健康教育是全面推进素质教育,培养高素质人才的重要环节。我校十分重视心理健康教育工作,并针对学生心理发展特点,2023年开展了一系列行之有效的心理健康教育活动。

         我校深入贯彻上级相关文件精神，完善心理健康危机干预领导小组，采取切实有力的措施，把心理健康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效的突破口，开学初组织开展师生心理健康测评，根据测评结果建立“红黄蓝”卡档案，对相关学生进行实时跟踪。积极开展富有特色的心理活动，如观看心理电影、举办心理健康手抄报比赛、开展户外心理团队活动等。学校想方设法建设“心灵家园”，不断完善配套硬件，购置沙盘、宣泄柱等个体辅导器材；班主任及各任课教师关注学生动态，如发现学生心理出现异常波动，推荐学生预约个体辅导；定时开放心理小屋，等待学生主动或推荐来访，全校上下多方联动，形成闭环，关注学生心理动态，辅助心理教师完成学生个体辅导工作。

　　学校坚持“五育”并举，实行“1+1+1”素质教育，致力于全面发展的素质教育。在相关部门的引导下，学校将丰富多彩、形式多样的体育活动作为日常教育工作和校园体育文化建设的有机组成部分，以课堂为主阵地，以兴趣课程为支撑，定期开展特色活动。学校每日利用晨练和大课间进行阳光体育一小时，努力创造富有特色的体育形式，为学生健康成长创造条件。

       我校在教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导地位，学校发扬“勤奋、求实、进取”的精神，大力加强德育工作，积极推进“1+1+1”素质教育，全面提高教育教学质量。我校于2023年面向全体学生开展了大课间、广播体操比赛、校园体育运动会等活动，鼓励学生积极响应、广泛参与。

　　苏霍姆林斯基认为，教育的效果取决于学校和家庭的教育能否一致前行。为了提升育人的成效，我校始终坚持实施家校共育的协同育人模式。这一年来通过积极组织教师参加教育培训，努力提高教师指导水平。此外我校加强家庭与学校之间的双向沟通，进一步优化育人环境。通过开展教师家访活动，建设协同育人的家校关系。

1、深化学校干部队伍建设

        深入学习贯彻党的二十大精神。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，用党的二十大精神武装党员干部头脑，全面推进党建与教育教学业务深度融合，组织“诚信做人，踏实做事”党建工作品牌培育活动。

（1）加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。 

（2）加强教育理论的学习(特别是新课标的学习)，做教育管理的行家理手，每名班子成员轮流对全体教师开展一次以上的专题讲座或培训。

（3）管理要突出实效性。既有分工，更注重合作，形成管理合力，增强各项工作落实的实效性。一是管理要细，不断完善管理制度，落实到管理对象的每个角落；二是管理要严，做到人人负责任，严格管人，严格管事；三是管理要实，不走过场，不蜻蜓点水，注重公开和反馈。

 2、狠抓学校教师队伍建设。

（1）狠抓师德师风，要做到步调一致。提倡师德高尚为荣，进一步完善考核办法，开展学习先进、评选先进活动，组织校级标兵、先进评选，引导每个教师树高尚形象。

（2）狠抓业务培训。认真落实新课标的学习培训，培训要进行笔记、交流、心得等形式的反馈，并纳入教师业务考核。

1、狠抓德育队伍建设。

（1）发挥学校少先队的职能作用，抓辅导员、班主任队伍建设，完善班主任工作细则，强化班级管理。建立学生管理团队，逐步培养学生自我管理的能力。

（2）创设班级文化：班名、班徽、班训、班规；班级责任榜。

2、扎实开展德育教育活动。

（1）上好德育课，充分利用思品教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动。

（2）开展多彩的德育活动。

       一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动。三是充分利用阵地建设，开展德育教育活动。四是充分利用班集体，开展好中队活动。 

3、切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。以大课间活动为抓手，继续坚持流动红旗制度，建设文明班级、达到无声就餐；坚持全员参与、逐项培训、定期评比的管理方法。

 4、强化社团建设，开展特色学生活动。充分利用学生兴趣小组，坚持定期活动，开展多样形式多种内容的文体活动，寓德育于具体活动之中

5、开展学校艺术节、读书活动，积极参加上级各项学生竞赛活动。

6、认真开展班级主题文化建设活动，建设温馨学习环境。

1、狠抓教学常规管理工作。

（1）抓好课程计划的落实，开足开齐课程，合理安排，排足课时。 

（2）狠抓教学常规管理。强化教学检查指导，对教师钻研教材、认真备课(备教材、备学生、备方法)、设计教学、认真上课(向40分钟要质量，打造高效课堂)、精选作业、认真批改(批改作业要及时发现问题，当面纠正)等工作进行检查指导，并随时通报检查存在的问题。

（3）强化教学常规检查，坚持月跟踪检查制度，定期检查教师教学常规工作，记录在案，纳入考核。

2、切实抓好教研教改。

        坚持“科研兴校，科研强师，科研提质”发展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，这是学校当前和今后面临工作的工作重心。全体教师要统一思想，形成共识，聚精会神在“研”字上做文章。

（1）营造教育科研氛围。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。

（2）抓好教研组建设，积极开展教研组活动。各教研组定期进行有效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作。抓好教研组建设工作的同时，开展同年级跨学科教研活动。

（3）认真开展校本教研，深化课程改革。以建设高效课堂为核心，以教研组为基础，探索各学科高效课堂模式或思路，要通过教研教改活动，如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式，推进高效课堂的探索实施。

1、完善安全管理制度，落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书。

2、深化安全教育。深入推进安全教育"三进"工程(进教材、进课堂、进大脑)，深入开展"五防"(防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒)教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。落实 1530 安全教育制度，对学生进行常态安全提醒和安全教育，努力实现防范关口迁移。

3、重视师生心理健康教育，继续做好校园心理健康教育，建立学生心理健康“一生一档”“一生一策”，开足开齐心理健康教育课程，落实“首课负责制”“倾听一刻钟”主题活动。

4、强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境。

5、做好日常安全和食品卫生安全工作。一是认真落实晨检、午检制度，发现学生异常情况及时报告处置。二是坚持上好健康教育课，普及相关卫生知识。三是做好校园环境卫生，坚持校园定期消毒制度。四是加强对食堂的监管，严格执行学生营养餐管理制度。

1、规范学校账务管理，探索创新学校后勤服务育人模式。加强学校账务管理，严格学校经费、校产、物资的处置和管理。

2、规范收费行为和从教行为。禁止各种形式的乱收费，杜绝有偿家教、违规补课。

3、逐渐改善配置好设备设施，及时做好维修保障工作，保证学校教学工作的需要。

　　岁月缱绻，葳蕤生香。志存高远的龙田乡中心小学教师将继续以办好人民群众满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，担负新使命，追逐新梦想，再创新辉煌！