携手共建育“五美”英才
家校同心促美好未来
——记云凤实验小学校四年级9班素养展示
云凤实验小学校以“创建幸福观下的尚美教育高品质学校”为办学愿景，致力于将创办生命在场的幸福教育融入到对“尚美”文化的追求——以“悦天性，启智慧，成大美，达天下”为办学宗旨，以“缔幸福党建、塑五美教师、育五美少年，创尚美云凤”为办学目标，以“让世界因我更美好”内校训，以“发现美好，成就美好”为教风，以“知行合一，求真尚美”为学风，做“儿童中心的教育，人在田來管理，让每一位老师幸福工作，每一个孩子习得经营幸福的能力，每一名家长幸福地陪伴成长，过一种幸福完整的教育生活！
为进一步落实“双减”要求，引导学生全面有个性的发展，云凤实验小学于2023年12月22日下午开展了学生素养展示活动，全面展示学生在校的成长与进步。活动中，学生充分展示自身特长，挖掘自身潜力，在收获成功和幸福的同时，努力争做五育并举全面发展的“新时代好少年”。
这对于对每位学生来说，无疑是燃起来的一朵花，它不仅可以调动学生的学习积极性和热情，也可以为孩子们搭建思维升华的平台，它可以扩展学生的学习视野，有助于全面发展。
四年级9班的德才学子带着他们纯真的墨香、童话般的色彩，带着对祖国的爱、家乡的情，和对灿烂未来的憧憬走来了。
教室外礼仪员杨馨雅同学，主持人廖梓童同学彬彬有礼的迎接老师们，家长朋友们，同学们的到来。
下午2:30分活动正式开始了，主持人廖梓童同学上台发言：“尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们大家好！欢迎参加携手共建育“五美”英才，家校同心——促美好未来，云凤实验小学2023秋季学生素养展示暨“六认真”展评活动，我是4年级9班班级文化的小主持人廖梓童，我们是一个团结友爱的集体，我们班的两位老师是黄老师和任老师，我们班有男生36名，女生30名，全体起立，我们班的班名是：“笃行班”，我们班的班训是：“读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技”，我们班风是：勤学 乐思 团结 奋进。
在主持人的热情洋溢的环境下，主持人用生动的语言激发在座每位的激情，介绍了四年级九班的班级情况，将现场热烈气氛推向高潮。
为了帮助学生更好地理解和掌握所学知识，培养他们的学习习惯和能力。老师们怀揣着认真备课；认真上课；认真布置、批改作业；认真辅导；认真组织相关考试；认真组织课外活动。教学的六认真给孩子做榜样，引导孩子们认真预习；认真听课；认真复习；认真作业；认真小结；认真考试；他们之间既互相牵制又互相联系，既互相独立又互相促进，形成有机整体，是提高教学质量的切实保证。
班主任黄琳老师上台致词：“首先很感谢学校为我们大家举办这次这么有意义的活动，感谢学校对我们的孩子关心和重视，也很感谢学校提供这个机会，让我和在座的家长孩子又一起分享和交流。
回首过去，我们像涓涓溪流渐渐融入小学这条大河，唱出了一首奋进的歌。我们崭新的校园变得更美了，同学们笑容更灿烂了，你们多了一份进步，老师们也多了一份收获。我们为学校的变化而高兴，我们为同学们每一步成长而喜悦，我们为师生们的每一份荣誉而自豪。成绩来之不易，未来更需努力。我们愿倾我们所能，全力以赴，去教育好每个学生。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。同学们，你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。
下面彭粒腾同学给大家演讲了趣味数学故事，数学作为一门学科，常常给人一种晦涩难懂的感觉，但其实，在数学背后，有着许许多多有趣的故事。勾股定理的传说远古时代，古埃及人民为了建造金字塔，经常需要测量土地的面积。然而，由于工具简陋，他们发现如果土地是一个直角三角形，可以利用三个3、4、5长度的绳子找到地块的面积。当时的人们将这个神大的现象看成是神灵的恩赐，因此勾股；被广泛传颂。这个有趣的故事告诉我们，数学可以解决实际问题，并且有时候，下一篇学的发现源于人们对自然界的观察。
接着同学们的合唱像一股清泉一样优美动听，让人沉醉其中。合唱表演展现出无与伦比的团队精神，每个人都全身心投入，共同创造出一场宏大的音乐盛宴。
大家演奏陶笛的音色温暖而流畅，如同晨曦中的第一缕阳光，温柔地唤醒了心底的柔情与温馨。
自班级图书角创建以来，它成了孩子们最喜爱的场所。在这个小小的角落里，有百多册图书，孩子们每天都在阅读，而书籍却始终摆放整齐，因为我们不仅有“班级图书角公约”，还有能干又负责的小小图书管理员。读书角给孩子们提供了一个课间活动的选择，吸引孩子们在课间去阅读自己喜欢的书籍，原来除了出去玩耍，畅游在书的世界也是很美妙的一件事情呢！
行云流水，落笔如云烟。
非常赞赏孩子对学习的认真态度和出色的笔记书写技巧。梳理知识的逻辑、精心措辞以及整体结构的构思都非常出色，简直就是个学习的明星！
孩子的书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
现如今，学生体育项目已经得到了极大的丰富，我班学生根据自己的兴趣选择不同的运动项目进行参加。学生体育项目的多样化，不仅能够给同学们提供更多的选择，也能够激发他们的潜能，从而更好地达到身心健康的效果。
还有孩子们办的数学小报，既可以梳理知识，积累更多的知识，也可以训练他们设计和布局的思维。
孩子们畅所欲言分享了自己在学习中，生活中发现的有趣事物，老师们也对他们的表现进行了肯定和鼓励。
黄老师上台为本次活动作出总结发言：“本学期经过我们的努力，一个紧张又有趣的学期又过去了。我们一直还是本着“一切为了孩子”的宗旨开展教育工作。我很坚持一分耕耘一分收获，只要我们用心付出，就会有收获。通过这次活动，孩子们不仅了解了事物的奥秘，快乐的去学习，还培养了他们的德智体美劳各方面的全面素质发展，为他们未来的学习打下了坚实的基础。”
黄老师还给同学们颁发优秀奖、进步奖，创造奖……希望获奖者们能够将这份荣誉化作成长的动力，用知识的力量去创造美好的未来。同时，也希望所有的同学们能够以他们为榜样，树立自己的学习目标，不断努力追求进步。
艺术可以陶治心灵，繁荣校园文化，使同学们热爱艺术、学会学习，操场上的校园作品展使大家增长了知识，开阔了视野，也为同学们提供了一个发现自我、充实自我、展现自我的舞台。同学们展示的“我运动、我健康”和“新年多热闹”“国画”为主题的手抄报。这里还有我校的手工社团的作品，是不是非常的漂亮啊！
科创社团是云凤实验小学学术性最强的校级学术科技型社团。科创社团于2023年3月成立。科技社团是一个以科技创新为核心，致力于培养和提升青少年科技创造能力和创新思维。通过开展各类科技活动、竞赛和培训为学生提供展示和发展自己科技才华的平台。
家校共育是一种重要而又美妙的教育模式，通过家长与学校的合作，能够为孩子提供全面的教育支持。
家校共育不仅是一种教育方式，更是一种亲情和教育理念的结合，为孩子的成长创造了更美好的环境。
家校共育使家长与学校教育资源相结合，共同培养孩子的品德、知识和技能，助力他们未来的发展。
家校共育是一座桥梁，将学校和家庭连接在一起，为孩子提供更广阔的学习和成间。
此次综合素养展示活动为学生们提供了一个展示自我风采、交流学习提升的平台，不仅提高了他们的综合素质，也增强了他们的自信心和学习的积极性。同时，也让家长和老师们看到了莘莘学子在各个领域的发展与进步。期待孩子们在追逐梦想的道路上素养节节高……