——伊宁县第四中学九年级第一次模考成绩分析
春光作序，万物和鸣。辛勤汗水换来丰硕成果，为了推进九年级教学质量提升，明确中考质量目标，经过学校严谨有序的组织，经过九年级全体师生的共同努力，一模考试工作已经圆满结束。
2024年4月7日下午，伊宁县第四中学校初三年级于会议室召开九年级第一次模考成绩分析会，全体九年级教师参加。
一模考试是对我们九年级学生学习成果的一次重要检验。通过这次考试，我们可以更清楚地了解学生的学习情况，发现存在的问题，探寻提高质量的方法和措施。一起明确目标，齐心协力，让我们年级的教育教学质量再上新台阶。
本次教学质量分析会共有3项议程：
一、年级主任对本次考试做质量分析，对下阶段教学做部署安排；
二、各备课组代表进行成绩分析；
三、朱书记对我们年级工作作指导(作重要指示)
善于分析，方能知得失。年级组长王英老师结合数据，对本次成绩进行了透彻、全面的分析，肯定了大家的付出，同时也提出了期望。希望我们年级全体老师以此次质量分析会为契机，树立质量意识，抓住各个环节不放松，争取开学考取得好成绩。
教师代表发言
语文组迪丽达尔老师分享了她平时教学工作的四个重视。重视课前备，课备课是教学过程中非常重要的环节，很大程度上决定着教学的效果只有熟悉了整堂课的流程后才会自信的站在讲堂上讲课。
重视听课，作为一名年轻教师，就是要不断学习，听听老教师们是如何导入新课的，听听老师们的过渡语是怎么组织的，听听他们是怎样安排课堂结构的，取长补短，然后再用到自己的课堂中。
重视课堂效率，对学生提出严格要求，让学生养成专心听课的好习惯；重视基础知识，基础不牢，地动山摇。在语文教学中有些知识就是需要反复记忆的，在识字认字方面，古诗词，文言文背诵方面一定不可以放水，严抓基础，反复强调，学生才能加强记忆，牢记于心。
数学组丁彦龙老师分析了试卷题型，试卷贴近教材，大部分是近几年的中考原题，覆盖面广，全卷试题总体上从易到难，重视对基础知识、基本技能的考核，又对重点知识和重点内容的体现，强化对数学的理解和思维能力的考核，引导学生观察、操作、解释、比较、探索、思考和解决问题，从考试中也发现了很多问题，学生知识点的掌握还有问题，做题比较粗心、解题格式不规范，也明确了今后的努力方向为中考做好准备。
听着两位老师的发言，她们平时在工作中的点点滴滴，用心用情工作的情景，可以说令我们历历在目。 一份耕耘，一份收获。在过去的岁月里，她们不但付出了艰辛和努力，而且让自己的智慧结出了硕果，取得了很不错的成绩，是我们全体教师学习的榜样。
书记总结
会议最后，九年级包级领导党总支书记朱晓燕先肯定了老师们辛勤的付出和努力取得的成绩，对各班级各学科从数据中进行深刻剖析，并从班级管理和教育教学等方面进行了指导， 指出全体九年级教师应以本次考试成绩为教学参考，及时发现教学不足，调整心态，主动改进教学方式，促成学生学习方式的转变。备课组长要落实好教学任务和要求，把握教学进度，及时总结归纳教学问题。
随着复习的推进，要研究最新考情学情；冲刺阶段，做减法而不是加法，精准化复习等。我们要知道“雁阵效应”，整个九年级是一个整体，特别是学科组教研组长、备课组长你们是领头雁，但不是孤雁、独雁。一个人可以走的很快，但是一群人可以走的很远。
忙碌，充实，困难，坚持，这是对本学期工作最好的诠释，再次向我们任劳任怨，辛勤耕耘，无私奉献的老师们表示最真诚的感谢!回望过去，我们努力不止，展望未来，我们机遇在握，重任也在肩。2024年，相信在校领导的组织下，在我们年级全体老师的努力下，我们必定再创辉煌!
图文：李延科
编辑：冯福星、王雪姣
审核：王英
签发：朱晓燕