习近平总书记强调“劳动是一切幸福的源泉”。在五育并举、促进少先队员全面发展的当下，劳动教育发挥着重要的育人功能。奇台农场小学3-4级部开展了"自己的事情自己做，别人的事情帮着做"的劳动教育主题活动。
准备篇
明确劳动教育的目的和意义，组织策划活动实施的多元化。坚持德育为先，提升智育，加强体育美育，落实劳动教育的"五育融合"指导思想。
聚焦中国学生的核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观，必备品格和关键能力。
整理书包
结合3-4年级学情及年龄特性，遵循学生成长及发展规律，发挥课堂主阵地结合日常生活中所必须的，便于组织参加的劳动实践项目，开展了“整理书包”技能训练。
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叠衣服
提高学生生活自理能力，掌握叠衣服的方法和技能；引导学生主动做“力所能及”的家务劳动。
不会的事情，学着做。
【示范•引领】
会做的事情，自己做。
【自立•自强】
别人的事情，帮着做。
【互助•友爱】
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分享是一种快乐！
通过本次"劳动技能"为主题的实践活动的开展，通过互学互助，比学赶帮超，既培养了孩子的动手能力，又让学生在活动中体会到劳动的艰辛，也传承了热爱劳动的精神，培养了学生的劳动技能生成。
生活即课堂，课堂即生活。热爱劳动是中华民族的传统美德。
让孩子们都成为“手中有活，心中有爱，眼中有光”的勤劳孩子，成为爱学习、爱劳动、爱祖国的新时代小学生，是我们新时代教育鲜明的时代特征。
策划:3-4级部
编辑:王立萍
供图:级部班主任
初审:王立萍
复审:卢皓
终审:贾燕