课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障，为了加强教师间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提高，我校初中数学组组织了听评课活动。本次教研，四位老师深钻教材，精心备课，以学生为本，启发引导，探究新知，激发学生学习兴趣，发挥学生的主观能动性，为我们呈现了精彩生动的课堂教学。
武晓琳老师讲的《反比例函数》，武老师精心准备，深挖教材，巧妙设计。以熟练的教学技艺，丰富的教学经验呈现出了一节高水平的课堂。
申艳艳老师的《反比例函数》，课堂气氛活跃，学生配合默契，教学效果显著整堂课目标清晰明确，重难点突出，注重细节。做题时特别注意强调学生规范答题，培养学生的良好习惯。
吕鑫迪老师的试卷讲评课，表扬激励的语言贯穿整个课堂，在讲评过程中，引领学生分析错因， 纠正错误，从而完善学生的知识内涵及结构，进一步提高学生解决问题的能力。
刘幸娟老师的试卷讲评课，帮助学生纠正错误的同时，注重培养学生一题多解的能力，使学生学会多角度分析和解决问题，从而发展学生思维能力，培养创新意识，提升核心素养。
课后，我们坚持一课一研，教研会由魏宁宁组长主持，先由作课教师进行说课，然后听课教师畅所欲言，各抒己见，肯定课堂教学中的亮点，同时探讨多种教学方法，探索多样化的教学方式，在交流中碰撞出创新的火花。
观课、议课是促进教师教学观念更新，教学经验交流，教学方法探讨，教学艺术展示，教学水平提高的重要手段，更是教师专业成长的重要途径。通过观课议课，听课老师了解了为什么这样上；老师们明确了这堂课好在哪里,哪里值得借鉴，哪里需要完善；上课老师也从活动中得到启示, 得到了中肯的意见和建议, 丰富了自己的课堂阅历。正如魏宁宁组长最后所做的点评一样，每一节课堂都是有遗憾的，不完美的，但这正是我们课堂追求的一个方向。通过这样的活动，也必将会引领老师们在自己的教学实践中,不断努力,积极探索,使学生能快乐学习,健康成长！
此次听评课教研活动不仅促进了数学组教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为教师的专业成长提供了一个良好的契机。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信在未来的教学中，我们每一名教师都会继续前行，在教研的道路上砥砺奋进，为提升数学教学质量做出更大的努力。
