在立信学校家校共建的理念指导下，11月份，按照学校的指导推荐，2306班共读一本好书，按德育小组阅读分成7组阅读。
第1组《好妈妈胜过好老师》
第2组《陪孩子走过初中三年》
第3组《规矩和爱》
第4组《解码青春期》
第5组《读懂学生》
第6组《孩子的潜能》
第7组《非暴力沟通》
12月22号，中午11:30-2:00，我们在兴万家图书馆，举办2306班“书籍点亮人生，书香洋溢校园”的家长读书分享会，一起读书，一起成长，希望为孩子们营造一个温暖和谐、成长型的家庭环境！
现将所有参会家长的精彩分享总结如下：
第一组，阅读书目《好妈妈胜过好老师》，江语晨妈妈“家是一个有爱的地方，经营好婚姻就是给孩子创造最好的环境。”
第二组，阅读书目《陪孩子走过初中三年》，李明倬爸爸“孩子自己的事情自己做，做好时间管理和规划”。
第二组李嘉彤妈妈“懒妈妈胜过好妈妈，给孩子尝试的空间，自主学习”；陈琪宇妈妈“孩子的品德，健康最重要，如果学习方面不优秀家长要释然”。
第三组，阅读书目《规矩和爱》，颜国豪爸爸“我家的孩子还是小学生心态，有集体荣誉感，每天开开心心快快乐乐，纵使学习成绩不够优秀，孩子的身心健康就好”。
第三组，黄嘉逸妈妈“谢谢学校推荐的书，我是抱着学习的心态来的，希望都是有规矩和爱的孩子” 。
第四组，阅读书目《解码青春期》，邓浩然妈妈“青春期这三个字估计是现阶段家长最关心的问题，浩然妈妈以严谨的态度，带领所有家长一起梳理整本书的脉络。现阶段，我们的孩子看似在拒绝家长，其实不然，而是更需要我们家长，需要的是高质量的共处时光，我们应该做孩子信任的家长，同时像过上车的压杆一样给孩子提供最安全的保护，改变以前空中管理员的角色，用教练的角色和思维跟孩子交流，青春期孩子的变化是正常的，有规矩，定家规就好”。
第四组李思颖妈妈“我和我的孩子像姐妹一样相处，所以孩子愿意跟我分享所有的事，我会以朋友的心态沟通交流，不管青春期会怎样变化，孩子只要愿意交流，就不会焦虑”。
第四组王嘉熙妈妈分享了作者乔希西普走过迷茫、叛逆的青春期的故事。乔希西普，一个曾经的孤儿，叛逆的性格曾让他陷入困境。然而，他的养父用伟大的爱改变了他的人生，让他感受到了生命的美好。这个转变不仅让乔希西普成为了一名优秀的学者，更让他成为了一位深情的作家。
读完乔希西普的故事，我深感我们的孩子们正在经历的青春期，同样充满了迷茫、叛逆和犯错。然而，我们作为父母，不应该对他们有过高的期望，而应该给予他们足够的爱和理解。苛责和失望只会让他们更加疏远我们。
让我们想象一下，如果我们的孩子也遇到了乔希西普的养父，他们的人生会不会因此而改变？我们是否应该放下手中的责备，给予他们更多的耐心和关怀？
让我们共同期待孩子们的成长，相信他们会从青春期中学习、成长，最终成为我们骄傲的下一代。生命充满希望，让我们一起为孩子们的未来加油！
第五组，阅读书目《读懂学生》，李嘉仪妈妈“这虽然是一本适合老师看的书，为老师提供了很多都方法论，深入浅出的分析了初中这个阶段孩子的特点，还用小故事的形式分析孩子会遇到的问题，例如逆反心理、早恋、追星、网瘾、缺乏自信心、缺乏自驱力等等典型的问题，不同性格的孩子用什么样的方法去解决，让我感觉到作为家长，自己还有很多的改进空间，非常荣幸能和各有优秀的家长一起共同学习，一起成长。
第五组俞登峰妈妈“通过这本书，可以了解老师怎么教孩子，专业的事情交给专业的人，家长选择高质量陪伴孩子，用行动影响孩子，同时认为孩子交一个好朋友非常重要，高年纪的好朋友可以引导孩子”。
第五组谢佑妍妈妈“因为工作的特殊性，之前在急诊室接触到一名患者，一个14岁的抑郁症患者，一次性吃完了一个月药的剂量，触动很大，虽然不清楚孩子为什么会抑郁，但是我们反思一下，我们到底需要一个什么样的孩子呢？其实，相比身心健康，其他都不重要”。
第五组刘博浩妈妈“我家孩子是寄宿，那么周末我们家会全心全意陪伴孩子，平时主要是以品德教育为主”。
第六组，阅读书目《孩子的潜能》，黄建池妈妈“我家孩子学习不算优秀，但是情商高，怎么交朋友，应该是他的特长，我自己觉得孩子在这一块比我强，平时会尊重孩子的意愿，让孩子的潜能自由发挥，来立信，第一次讲我和我的室友的故事，第一次跳舞，都是孩子自己敢做，我也很惊讶，很佩服孩子”。
第七组，阅读书目《非暴力沟通》，王雅琪妈妈“比较和威胁是最常见的跟孩子的暴力沟通方式，这也是孩子最不喜欢家长的沟通方式，应该怎么做呢？从讲事实出发，沟通问题，平时应该给孩子提要求，让孩子知道应该做到的点”
原计划2个半小时的分享活动，因到了接孩子放学的点，家长们确意犹未尽，期待我们下一次的读书活动，一起努力学习做一个合格优秀的家长，希望我们都能成为孩子心中的“罗德尼”。