儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
本周新源县则克台镇幼儿园根据幼儿年龄特点和兴趣开展了科学小实验，接下来我们一起去看看吧！
小班组：《有趣的静电》
生活中有很多有趣的“静电⚡️”现象，比如某些东西之间反复摩擦会形成“静电⚡️”。今天老师带来了有关“静电 ⚡️”的小实验，我们来一起感受一下“静电⚡️”的可爱一面吧！
实验原理：原来当一个带有静电的物体，靠近另一个不带静电的轻小物体时，没有静电的物体内部，一边会集聚与带电物体所携带电荷相反极性的电荷，由于异性电荷互相吸引，就会表现出“静电吸附”现象。所以实验中的尺子在干毛巾的摩擦下产生了静电，当它靠近碎纸屑时，碎纸屑靠近尺子的一端就会聚集与带电物体相反极性的电荷，异性相吸，就会把碎纸屑吸起来了。
中班组：《淘气的纸团》
小纸团是我们经常玩的，当我们把小纸团用在科学实验里，我们来看看小纸团发生了什么变化？
实验原理：原理是洗洁精降低了水的表面张力，使得纸团更容易吸收水分，而纸张中含有大量的植物纤维，植物纤维吸收后膨胀，所以在洗洁精水中的纸团会迅速地伸展开。
大班组：《有趣的油和水》
水和油是可以流动的液体，那么把他们放在一起会发生什么神奇的现象呢？他们能够成为好朋友吗？
实验原理：油的密度一般较水小，所以在重力作用下，油往往会浮在水的表面。这是因为油的分子之间的相互作用力较弱，使其分子不易聚集形成较大的团簇，从而使整体密度较小。而水的密度较大，使得其分子间的作用力较强，形成较大的聚团，从而使整体密度较大。因此，在水中，油往往会浮在水的表面。
从小让孩子多动手做实验，能够很好地开发孩子的科学潜能。很多科学原理都可以通过有趣的实验清晰明了地演示出来，通过这些有趣的实验幼儿将会发现，学习原来就是这么简单，只要动动手指用用脑，就能将科学和生活巧妙地联系起来，既玩得高兴又学得开心。对小孩子来说，重在通过科学实验激发他们对科学的兴趣和爱好，在动手动脑的同时获得粗浅的经验，这种小实验应该可以发生在孩子熟悉的事物和生活中。我们一起期待下一期科学小实验噢！🌅🌅
组织：新源县则克台镇幼儿园
编辑：帅燕
审核：孙湘凤、陈川艳