学然后知不足，教然后知困。知不足 然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。
为了进一步提高新教师的教学水平，夯实新教师驾驭课堂教学的基本功，展示新进教师风采，为他们的专业成长搭建互动交流的平台，南平市峡阳中心小学开展了教师汇报课观摩研讨活动。
语文组老师们教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，促进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
数学组老师们基本功扎实，语言表述能力强，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性，使学生感受到教学与现实生活的密切联系。
康青青老师执教美术课，紧扣课程标准设计，教师创设了多种问题情景，引领学生在探究中体验，在体验中探究，感悟乐趣与意义，老师在讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，板书清晰规范。
杨舒雅老师执教英语课，教学目标明确，定位恰当，充分体现在每一个教学环节中，从课堂的动画引入、玩具动物展示、运动图片展示、单词卡展示、多媒体课件展示一直到最后的课堂表演都紧紧围绕本课教学目标展开，且过渡自然，环环相扣。教师个人素质较高，课堂驾驭能力强，口语流利，动作优雅，富有激情，使整个课堂神采飞扬。
李文娇老师的音乐课一边让孩子们演唱，一边乐器伴奏多声部节奏。增强了学生的参与意识，不但能主动地去参与音乐实践，去直接感受音乐，而且丰富了教学内容，克服了音乐课以唱为主的枯燥乏味，使课堂氛围生动活泼。同时也巩固了节奏概念，增进了学生对音色的了解，增强了音月表现力。
本次活动不仅是对新教师教育教学工作的一次检验，为新教师提供了一个磨练学习的机会，也给老师们提供了一个共同学习和交流的平台，而且营造了学校良好的教学研究氛围，更好地提高学校的各项工作和教育教学质量。
携一份永恒的执教之心，怀揣着美丽的梦想。教研路上，不忘初心，齐心协力，互帮互助共同提高。在教育创新，追求更高目标的路上，我们从来没有停止过探索的步伐。
编辑：朱俊蓉
初审：应发强
终审：叶盛松