以研促教 乐音致远——滨城区第四中学音乐视导

         冬至欢愉，常安常乐。2023年12月22日在冬至这天，滨城区教体局音乐教研员马卫平老师带领视导组专家如约而至，对我校的音乐教学进行综合评估与业务指导，完成了一年一度的音乐教学视导工作

　　李楠老师在上课之前先带着学生一起学习了一段蒙古族舞蹈，消除了学生的紧张感和陌生感，在欢快、轻松的音乐中自然而然的溶入到蒙古族音乐的氛围中来，她在演唱歌曲教学中，把表现音乐情感和展现音乐形象放在首要位置上，引导学生恰当的表现歌曲上。在教学设计中，采用逐层递进的方式，先跟随范唱进行听唱，再跟琴处理重难点乐句，再讲解歌曲演唱背景、环境，用感情演唱歌曲。在情境中演唱歌曲提高学生音乐表现能力。  《银杯》是一首风俗性宴歌，它有其特定的产生环境，因此，只有在特定的环境中才能更深层次的感受这首歌曲独特的风格特征。让学生通过再现场景，增强音乐感受，提高学习兴趣。用表演唱的方式再现蒙古族人民载歌载舞欢迎客人的热闹场面，增强音乐表现力，激起对其音乐文化的喜爱之情。

　　在八年级的音乐抽测环节分为三项，歌曲演唱，视唱与口风琴。伴随悠扬动听的音乐，孩子们歌曲演唱与视唱无论是整体演唱还是个人表演都发挥非常好，老师指挥，学生们演奏淋漓尽致，演奏一曲悠扬的《雪绒花》，雪绒花的花语象征着勇敢与坚毅，愿我们的学生能够在今后大大小小的历练中中成为更好的自己。

         但行前路，无问东西。王真老师进行音乐教学的汇报工作。在过去，我们取得了许多优秀的成绩。这更加坚定我们的我们的音乐教学的信念，用音乐为学生带愉悦和幸福。

　　在此次评课过程中，马老师对我们的教学工作给予了高度肯定，并为我们指明了未来教学的方向。他强调，我们应该为学生提供展示自我才能的平台，关注每个孩子的成长，用音乐为他们带来幸福和愉悦。这些宝贵的建议将激励我们在未来的教学中不断努力，为学生创造更加美好的音乐学习环境。

         冬至，岁晚。一年将去，来日方兴。心怀希望，我们将再次扬帆起航，带领学生们在音乐的海洋中畅游，共同创造美好的未来！