【全环境立德树人】凝心聚力提质量，以研促教同成长——长河小学英语教研活动

　　天时人事日相催，冬至阳生春又来。冬至如约，教研如期。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师基本功，落实课标精神，提升教育教学质量，天衢新区小学英语教研活动于12月22日在长河小学举行。天衢新区教研室小学英语教研员张丽榕老师以及全区小学英语教师参加此次活动。

　　第二节由来自尚德小学的陈英超老师执教。陈老师以藏头诗的形式引入Time主题。整个教学过程以问题为导向，以提升孩子的思维品质为目标，教学设计干净利索，有取有舍。陈老师板书设计新颖，充分激发学生的想象力，帮助学生在头脑中进行语言建构，活跃高效的课堂教学效果，尽显陈老师的教学风采与智慧。

　　第一位是蒙文溪老师分享了青岛学习之旅的感悟：绘本教学“教”什么、单元整体教学如何“整”以及“生学不好在师，师教不好在理”。

　　第二位是张高明老师从四个方面进行汇报分享，张老师提到教材内容与绘本融合一方面可以为学生补充语言知识，同时也可以深化主教材的主题意义，在绘本阅读中可以采用多种解读方式，如封面阅读，拼图阅读，图片环游等方式，可以丰富学生阅读体验同时帮助学生更好的构建主题意义。

　　第三位是刘若琪老师在青岛学习时感悟出戏剧在英语语言学习中的作用，指出语境的建立在语言过程中十分重要，戏剧提供了真实的语言场景，以供学生进行语言表达。

　　邱冉冉老师的报告中提到了教育戏剧中的特色活动如空间行走，空间搭建以及读者剧场，通过以上特色活动，发挥了学生想象和创造能力，真正实现了学生的自主学习。

　　许东睿老师针对跨学科主题学习展开了详细汇报，多学科融合，实现不同学科之间的关联与重构，促进学生核心素养的发展。

　　天衢新区教研室小学英语教研员张丽榕老师对今天的活动进行总结。她指出青年教师要把握机会多学习，名师就在身边。她对天衢新区所有英语老师寄予厚望，希望所有教师要努力学习，提高自身素养，真正踏下心来研究教学，真正提高天衢新区教学质量。张老师还对近期举行的学生风采大赛指明方向，学生活动就是要体现主体地位，这不仅能考察学生素养，更能检验平时老师们教学实践的落实。