从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。为稳步推进幼小衔接实验区工作，12月22日，襄阳市教科院、谷城县教育局在第二实验小学联合举办“大力推动学前教育普及普惠，全面提高幼儿园保教质量”专题培训会议。
县教育局局长杨爱民同志就专题培训会做致辞
建立长效机制，抓实幼小衔接
湖北省教育专家、襄阳市教科院副院长徐小林同志就专题讲座围绕为什么抓幼小衔接、幼小衔接抓什么、怎么抓幼小衔接、如何解决幼小衔接中的关键难点四个方面展开了深刻详细的讲解。
构建“双减”背景下的小幼科学
幼小衔接专家王辉同志用生动形象的比喻，幽默风趣的谈吐向我们介绍了“双减”背景下幼小科学双向衔接的方向和具体的案例分享，让我们了解了孩子的身体发展、能力发展规律，心理、脑的发展和教育的关系。
分享观摩课
县幼儿园冯佳美老师分享大班数学活动《数字猜猜乐》，用层层递进的方式，让每个孩子都参与活动，动手操作。
粉阳路小学刘帆老师分享观摩课《认识钟表》，刘老师的教学形式生动、富于游戏化，师生互动有效，营造了开放、温馨的和谐课堂。
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在培训的最后阶段，襄阳市教科院两位专家：张善芬、魏杰老师为本次活动做总结和点评。
幼小衔接工作，任重道远，是儿童未来发展的关键环节。此次专题培训会，给如何做好“双减”背景下到幼小衔接教学工作指明了教育的实践方向。
幼小衔接，科学准备，家校合力，不惧挑战，让我们化收获为动力，充分遵循儿童身心发展规律和教育规律，携手护航，帮助孩子们快乐自信地迈入人生新阶段。