寒意凛然，却冻不住金桥学校道德与法治学科教师们提升自我，展示交流的热情。在这冬至时节，为深入贯彻二十大精神，进一步提升教师教学能力和专业素养，金桥学校全体道德与法治学科教师参加了由金水区教育发展研究中心举办的线上交流研讨活动。
在认真学习了优秀教师的教学经验后，我们结合学校实际，在内部也进行了交流讨论。
研讨会上，金桥学校道法科的教师们各抒己见，对如何增强学科核心素养，推进课堂教学形式变革提出了自己的看法
常老师：充分发挥学生的主观能动性，增强学生主动学习的意识，这样让学生立在课堂的正中央，切实提升学习能力。
张老师：对于微课设计宜“轻重有致、选点突破”，忌“平均用力、多点并进”。
在会后交流时，我们细细琢磨了如何在微课中将多种活动方式融入教材学习中，的确需要在常规教学知识点的基础上，敢于打破常规，结合大单元教学设计和学情尝试重组教材，这样才能设计出学生感兴趣、贴合生活实际的优质问题，才能实现互动共生的课堂样态，实现师生交互的过程。
通过这次线上交流研讨活动，进一步提高了各位老师的教学能力和专业素养，帮助教师将课标理念转化为教学实践，是我们打造新时代高质量教师队伍的过程中不可或缺的一步。
