“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”12月22日，时值冬至，来自北京教育学院的余新教授为我们做了题为《实战性培训课程设计开发与体验》的专题讲座。有高度、接地气，精彩而深刻。
从主持人介绍到自我介绍，余教授讲座一开始，就融入了“嵌入体验”，让参与者成为体验者，让体验者成为收获者。并将“体验”贯穿于整个讲座始终，真正践行了让学习者在“做中学、用中学、创中学”这一课改理念。
余教授从课程大纲的角度向大家呈现出课程设计的“三个点”：出发点（为什么设计培训课程）、思考点（什么是培训课程）、落脚点（怎样设计培训课程）。并以现场问卷的形式了解大家的学习需求，进行有针对性地培训。
“世界咖啡”体验活动，围绕课程设计这一主题，通过三个环节的设计，让每一位学员全身心地去思考、去参与、去实践、去总结。100%的参与率带来了100%的获得感。
体验活动结束，大家有所获、有所思，也同样有所疑。余教授以“疑”为切入点进行总结提升，并激励大家回到工作岗位后进行不断思考、实践。
回顾整个培训之旅，真可谓：
国培学习十二天，
讲座入校不一般。
京蒙虽隔上千里，
教育发展一脉传。
冬至自是阳春转，
诚祝大家归途安。