在这一学期里，孩子们在乐高的世界里尽情探索，收获了满满的快乐和成长
乐高大颗粒的优点简直数都数不完！
它能够极大地激发孩子们的想象力和创造力每一块小小的颗粒在孩子们手中都能变成奇妙的作品。
在搭建的过程中，孩子们的动手能力得到了充分锻炼，手眼协调能力也越来越好。
同时，乐高课程还培养了孩子们的团队合作精神，大家一起交流想法、共同完成作品。
更重要的是，孩子们在解决搭建过程中遇到的问题时，逻辑思维能力和问题解决能力也在不断提升。
看看我们这学期的精彩瞬间，孩子们专注的眼神、开心的笑容，都是我们最珍贵的回忆。
本节课程名称∶《9686小跳蛙》
课程目标∶
1、了解青蛙是两栖动物，知道青蛙的生活习性和成长过程
2.掌握轴的穿插，可以通过观察完成作品的搭建
3.培养幼儿的观察能力与动手能力
🍀今天我们学习的是小跳蛙🐸🐸🐸
🍀🍀🍀 通过本次积木的搭建，让幼儿了解青蛙是两栖动物也是卵生动物，了解青蛙是益虫
了解青蛙冬天的时候会冬眠。了解青蛙的舌头是用来捕捉害虫，让幼儿知道青蛙是保护动物，不可食用
🍀🍀🍀 本节课通过谜语的形式进行导入，引出本节课的主题青蛙
学习认识青蛙的生活习性以及特征知道青蛙是益虫，它会帮我们消灭害虫，我们要保护它
知道青蛙舌头的特点，可以去粘住他想吃掉的飞虫，青蛙会吃苍蝇蚊子等等
🍀🍀🍀本节课在搭建过程中，我们学习了不同长度单位轴的认识以及不同销的连接方式。
在搭建过程中小朋友们的观察力还不错，可以通过自己的观察完成自己作品的搭建，在不会的过程中也会举手去告诉老师，请求老师的帮助，小朋友们的手部力量稍微有一些弱，对于轴的穿插还需要多次的练习，希望在后面的课程中要继续努力学会自己动手认真观察完成作品的搭建
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本节课程名称：《不倒翁》
课程目标：
1、让孩子们理解重心对物体稳定性的影响
2、学习平衡的要素，学会反复运用，知道重心越低越稳定的原理
3、培养孩子们探索重心高低对平衡的影响，培养自主探索的兴趣
🍀🍀🍀本节课通过儿歌的形式进行导入，引出本节课的主题——不倒翁，和小朋友一起认识了不倒翁，知道不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。
形状像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态，了解不同种类的不倒翁（人偶，动画人物等等）
🍀🍀🍀知道不倒翁不会摔倒的原因是上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的
🍀🍀🍀在活动过程中，钟煜小朋友和雷镓祎小朋友非常积极的回答老师的问题，对于老师所提的问题并作出自己的讲解[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
在认识不倒翁的形状时，小朋友们为大家介绍了自己喜欢的不倒翁以及所见到不倒翁的不同形状[强][强][强]
在学习不倒翁不会倒的时候，小朋友们听得很认真，可以跟老师讲出不倒翁不会摔倒的原因
🍀🍀🍀在搭建过程中，我们第1步搭建了底座陈煜浩然小朋友和李睿华小朋友可以清楚地区分不同长度的梁并用薄片将它们进行连接[哇][哇][哇]
第2步搭建了支架，在搭建时用到了两点固定以及轴销的连接在搭建的过程中，杜德纬小朋友和王紫涵小朋友对于两点固定掌握的比较好[胜利][胜利][胜利]
第3步搭建了小人的身体，朱奕聪小朋友和李诗晨可以将轴销连接器的位置进行准确的搭建[加油][加油][加油]
第4步搭建了小人的胳膊，在搭建时魏秦定小朋友还有白小天小朋友对于不同长度的轴可以进行区分，并选择最适合的轴进行搭建[拳头][拳头][拳头]
在搭建结束之后，小朋友们一起探索了不倒翁是否可以真正的不会摔倒，对于今天所搭建的作品，小朋友们非常喜欢，并且玩的不亦乐乎[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
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本节课程内容 : 《9686台秤》
课程目标∶
1、理解杠杆原理，知道台秤的作用。
2、分析台秤的结构组成,学会区分杠杆的种类。
3、养成动手操作的习惯，建立科学的思维方式。
🍀🍀🍀台秤是一种带有平台的称重机械，物体置于其平台上进行称重。台秤通常由支架、秤盘和仪表组成，具有固定的底座和承重的托盘或金属板，适用于各种场合的称重需求
🍀🍀🍀本节课通过提问的形式进行导入，认识各种各样的秤，有电子秤，杆秤，盘秤，磅秤，天平秤，台秤等等⚖️通过图片观察他们的不同，认识了台秤，常见于生活中的各种摊铺，用来称重客人购买的的商品
🍀🍀🍀学习了杠杆，知道杠杆有动力，阻力，动力臂，阻力臂，支点三部分组成。
🍀🍀🍀在建构环节上，我们了解了到台秤的结构，通过底座-支架-刻度表-台称四个结构来完成作品搭建，今天的课堂表现比较好，能够认真地老师讲解搭建步骤，并且都能够准确地自主完成作品的拼搭[强][强][强]
今天我们认识了新的积木和结构，虽然搭建的难度提高了，但是孩子们能勇于挑战，积极动手，很棒哦[鼓掌][鼓掌][鼓掌]最后通过对物品的称量对于台秤的理解也能够更加深刻[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
今天小朋友们表现还不错[鼓掌][鼓掌][鼓掌]在后面的课程中要继续加油哦[加油][加油][加油]
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本节课程名称∶《旋转陀螺》
课程目标∶
1、知道陀螺为什么可以转动？停下来的原因是什么
2、掌握陀螺发射器的结构，知道大齿轮带小齿轮式加速系统并可以完成搭建
3、体验搭建成功带来的自信心以及成就感
🍀🍀🍀今天我们搭建的是旋转陀螺
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建了解陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐。陀螺在我国最少有四五千年的历史。
知道陀螺的种类有：线轴陀螺，指尖陀螺，电动陀螺，发条陀螺，抽条陀螺以及木头陀螺
🍀🍀🍀通过图片导入，了解陀螺的种类以及影响陀螺转动的因素，了解陀螺发射器的结构，复习了齿轮传动加速和减速。
在提问时都连山小朋友可以告诉老师，陀螺可以转动起来，是因为手部给陀螺提供了动力以及陀螺自身的惯性，可以使陀螺进行转动
马启航小朋友可以告诉老师，陀螺可以停下来，是因为自身的重力，空气中的阻力和地面的摩擦力让陀螺停止转动
搭建过程中，第一步搭建了手柄，小朋友能独立完成，第二步搭建了发射结构，小朋友们学会了了齿轮加速传动和二级加速。朱文渊小朋友过程中很投入，思路清晰，能自己独立完成搭建
都连山小朋友和马启航小朋友过程中很积极，对于齿轮的平行传动和大齿轮带动小齿轮掌握的比较好，可以自己分析出来并告诉老师，朱文渊小朋友小朋友很有耐心，能一步一步完成搭建，搭建的很稳固👍🏻
在搭建结束后，小朋友们进行了陀螺比赛，玩得非常开心，搭建了陀螺比赛的场地[加油][加油][加油]
今天在分享的时候表扬小朋友们，可以自己完整地讲出本节课的搭建步骤以及知识点，不。需要老师的提醒记得比较清楚，今天小朋友们在上课的时候表现的非常棒，听得很认真，搭建的也很棒，希望下节课的时候继续保持哦[爱心][爱心][爱心]
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本节课程名称∶《9686旋浆飞机》
课程目标∶
1、学习飞机的组成和作用，知道螺旋桨飞机的运行原理
2、通过分析结构理解皮带传动的特点，巩固齿轮传动。
3、在搭建中培养孩子的动手能力，专注力以及逻辑思维能力。
🍀🍀🍀今天我们学习的是螺旋浆飞机🛩️🛩️🛩️
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建了解飞机的种类有直升飞机，客机与战斗机
知道客机的作用是载客，载货，运输物品
直升飞机的作用是救火，救援，投放物资
战斗机的作用是保护国家
知道飞机是一种带有机翼与发动机的航空器
知道飞机的机翼是为飞机提供动力，尾翼是让飞机在飞行中保持平衡起落架用于支撑飞机
🍀🍀🍀本节课通过动画的方式进行导入，提问小朋友当我们要去长途出行时，我们应该选择什么样的交通工具可以方便我们快速的进行到达，小朋友告诉老师，我们可以通过坐飞机快速到达，引出本节课的主题螺旋桨飞机
接下来我们一起认识了飞机的种类以及不同种类飞机的作用，对于飞机的种类以及不同种类的作用，钟煜小朋友和朱奕聪小朋友记得会比较牢固，并且也可以自己说出来[强][强][强]
接下来了解了飞机的发明，知道世界上的第1架飞机是美国莱特兄弟发明的，中国第1架飞机是冯如发明的白小天小朋友记得比较牢固哦[胜利][胜利][胜利][胜利]
了解了飞机之后，我们一起分析了飞机的组成由机翼，尾翼，起落架，机身，驾驶舱所组成
🍀🍀🍀在搭建过程中，魏秦定小朋友杜德纬小朋友已经可以熟练地掌握互锁结构完成机身的搭建[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
在搭建机翼与螺旋桨时，李睿华小朋友马英杰小朋友对齿轮的垂直传动运用的比较好，也记得比较牢固，但是对于齿轮的平行传动还需要老师的提醒才可以记住哦[加油][加油][加油]
在搭建起落架时，王紫涵小朋友李诗晨小朋友可以用直角梁与滑轮的搭建将他们进行连击，我们用到了皮带传动从而让滑轮带动飞机进行前进与后退[拳头][拳头][拳头]
搭建结束之后，我们一起搭建了飞机场与跑道[庆祝][庆祝][庆祝]
本节课课程稍微有点难，但是小朋友也在努力克服困难，一直在坚持搭建，我们要继续保持哦[加油][加油][加油]
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本节课程名称∶《9686电动跷跷板》
课程目标∶
1、认识跷跷板的结构组成，学习杠杆原理。
2、掌握齿轮的减速装置，利用马达与电池盒，可以使作品进行运转。
3、拓展幼儿的课外物理知识，锻炼平衡控制能力。
🍀🍀🍀今天我们搭建的是9686电动跷跷板
🍀🍀🍀通过课程的搭建了解跷跷板是一种结合了娱乐和教育功能的设备
跷跷板是一种利用杠杆原理设计的儿童游乐设备，通常由一个平板（通常是木制或金属制）通过支点固定在中间，两端分别有两个座椅供儿童坐在上面。
学习齿轮的平行传动知道小齿轮带大齿轮是一个减速装置，了解曲柄摇杆机构学习马达与电池盒的连接🔗
🍀🍀🍀本节课在活动过程中通过图片的形式进行导入，引出本节课的主题——跷跷板
认识跷跷板是一种跷跷板是一种利用杠杆原理设计的儿童游乐设备，通过支点固定在中间，两端分别有两个座椅供儿童坐在上面。
知道跷跷板的原理是杠杆原理中的等臂杠杆
等臂杠杆的特点是不省力不费距离
🍀🍀🍀在搭建过程中，我们第1步搭建了底座，在搭建过程中用到了两点固定魏秦定小朋友和雷镓祎小朋友在搭建时对于底座所搭建的位置掌握的比较好，可以独立完成搭建[笑脸][笑脸][笑脸]
第2步我们搭建了支架，在搭建时用到了齿轮的平行传动⚙️，知道小齿轮带大齿轮是一个减速装置，在搭建过程中，白小天小朋友和王紫涵小朋友对于齿轮的平行传动认识的很不错，可以区分不同齿轮的转速[强][强][强]
第3步我们搭建了连杆，在搭建时用到了两点固定一条直线李睿华小朋友朱奕聪小朋友和杜德伟小朋友掌握的比较好可以自己完成搭建并帮助其他小朋友[哇][哇][哇]
第4步搭建了座椅，在搭建时李诗晨小朋友马英捷小朋友还有钟煜小朋友可以观察的比较仔细，可以熟练地将座椅进行搭建[愉快][愉快][愉快]
🍀🍀🍀今天在课程中第1次使用马达与电池和在使用过程中小朋友们学习了链接并且掌握的很不错，今天本节课小朋友们表现的很棒[强][强][强]希望各位小朋友可以继续保持[加油][加油]
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本节课程名称：《9686电动牙刷》
课程目标：
1、认识凸轮结构的作用，理解两点固定
2、锻炼幼儿自主搭建，独立完成作品的能力
3、培养幼儿在生活中养成早晚刷牙的好习惯
🍀🍀🍀今天我们学习的是电动牙刷，通过课程的搭建了解刷牙可以维护我们的牙齿健康，养成早晚刷牙的好习惯
认识凸轮结构，知道凸轮结构在作品中进行等速回转运动
加强幼儿的动手能力，可以控制牙刷，模拟刷牙
🍀🍀🍀在活动过程中通过图片谈话进行导入，路嘉硕小朋友和崔浩齐小朋友在活动中告诉大家如果不刷牙会有那些后果[强][强][强]
一起学习了刷牙的方法，朱奕聪小朋友和钟煜小朋友为大家讲解演示刷牙的方法[拳头][拳头][拳头]
接下来认识了刷牙时所需要的工具（牙刷，牙膏，漱口杯）
🍀🍀🍀在搭建过程中我们第一步搭建了把手，在搭建时用到了两点固定，马英捷小朋友魏秦定小朋友可以观察仔细，顺利完成搭建✅✅✅
第二步搭建了刷柄，在搭建时用到了凸轮结构，认识了凸轮结构在作品的运动，雷镓祎小朋友和张诗语小朋友还有王紫涵小朋友掌握的还不错，其他小朋友在搭建时需要注意孔位的准确[哇][哇][哇][哇]
第三步搭建了刷头，在搭建时用到了长蓝销的两点固定，杜德伟小朋友和李睿华小朋友掌握的还不错，搭建时准确率很高[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
🍀🍀🍀在搭建结束后小朋友们创意搭建了牙杯和牙膏，今天小朋友掌握的还不错，有了进步，希望下节课继续努力，加油[加油][加油][加油][加油]
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本节课程名称∶《9686蜻蜓手推车》
课程目标∶
1、认识蜻蜓手推车，学习偏心轮结构，知道摩擦力。
2、掌握偏心轮的搭理，利用两点固定实现运动。
3、培养幼儿的动手能力，收获搭建带来的快乐。
🍀🍀🍀今天我们搭建的是蜻蜓手推车🌸🌸
🍀🍀🍀 本节课视频进行导入，认识不同的手推车，知道手推车的用途。
接下来认识了蜻蜓手推车，了解蜻蜓手推车的结构，知道蜻蜓手推车有各种各样的形态
知道蜻蜓手推车的结构有底盘，轮胎，手推杆，翅膀组成，小朋友们能够跟着老师一起完成结构的分析[强][强][强]
🍀🍀🍀在搭建过程中，第一步搭建了底盘，用到了互锁结构，白小天小朋友和魏秦定小朋友还有李诗晨小朋友对于销搭建的搭建位置观察的很仔细[强][强][强]
第二步搭建了车轮，朱奕聪小朋友和王紫涵小朋友和钟煜小朋友能自己完成，知道车轮与桌面会产生摩擦力[耶][耶]
第三步搭建了翅膀，用到了偏心轮结构李睿华小朋友马英捷小朋友和张诗语小朋友对于偏心轮结构掌握的很好哦！[强]
其他小朋友们能说出它作用，也能自己搭建出来，不错哦[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
第四步搭建了手推杆，用到了两点固定，雷镓祎小朋友杜德伟小朋友能理解什么是两点固定👍🏻并完成搭建[强][强]
小朋友们今天表现都不错哦！能积极投入的完成自己的作品很棒哦[强][强][强]希望下节课小朋友继续努力，做到更好🌾 🌾 🌾
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本节课程名称∶《赛车》
课程目标∶
1、了解赛车，学习赛车的种类及赛车比赛规则。
2、掌握搭建齿轮的垂直传动，学习摩擦力，完成搭建。
3、培养幼儿懂得友谊第一，比赛第二的可贵精神。
🍀🍀🍀我们今天搭建的是赛车🏎️🏎️🏎️🏎️
🍀🍀🍀 通过课程搭建知道赛车是一项运动，分为场地赛车和非场地赛车两大类，起源距今已有超过100年的历史，最早的赛车比赛是在城市间的公路上进行的，后来发展了专门的赛车场地
🍀🍀🍀本节课通过视频导入，知道赛车比赛的不同类型，了解赛车，通过观察发现赛车有前翼和尾翼，并且它的底盘很低。思考赛车与小车的区别，🚘对于本节课的结构认知很清晰[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
🍀🍀🍀在搭建过程中，小朋友们观察的很仔细，今天搭建的比较快，在搭建过程中学习了摩擦力，小朋友们能自主完成搭建，掌握赛车尾翼的作用（保持平衡）[强][强][强]
利用运齿轮垂直传动可以让赛车进行前行与后退，在搭建时小朋友们可以区分冠状齿轮与中号齿轮的区别[拳头][拳头][拳头]
小朋友们在搭建时对于赛车的搭建结构比较清晰。专注力也不错哦！很耐心的自己设计了赛道[鼓掌][鼓掌][鼓掌]非常棒！继续加油呀🌸🌸🌸
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本节课程名称：《滑板车》
课程目标：
1.了解滑板车的结构，学习四边形结构。
2.掌握汉堡包结构与四边形结构结合完成搭建。
3.激发幼儿创造想象力，搭建新的作品。
🍀🍀🍀今天我们学习的是滑板车🛴🛴🛴
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建了解滑板车是一种儿童出行工具。
知道滑板车🛴的种类有电动滑板车🛴三轮滑板车🛴越野滑板车🛴等等
知道在骑行🚴♀️滑板车🛴时需要注意的安全🔏：
1.要佩戴护具保护自己的胳膊，膝盖，脑袋
2.要需要家长都陪同👨👩👧👦
3.不可独自骑行🚴♀️到马路上
4.再骑行过程中速度不可以过快
🍀🍀🍀本节课通过使用动画的形式进行导入，通过提问引出本节课主题——滑板车🛴
在提问时小朋友们都积极回答老师👩🏫的问题！
接下来一起认识了滑板车🛴小朋友们对于滑板车理解的很不错，可以告诉大家滑板车是一种出行工具，主要适用于儿童，滑板车的种类有电动滑板车，三轮滑板车与越野滑板车🛴等
接下来认识了在骑行滑板车时需要注意的安全，张诗语小朋友和马英捷小朋友告诉大家在骑行时要注意安全，分别由要戴好头盔与护具可以保护自己，骑行时速度不可以过快，在骑行时需要家长的陪同，不可以独自去马路上骑行
🍀🍀🍀接下来进行搭建了滑板车，首先认识了滑板车有踏板，支架，把手与轮胎组成
第1步搭建了踏板，在搭建踏板时，杜德伟小朋友和雷镓祎小朋友可以通过观察快速独立的完成搭建[强][强][强]
第2步搭建了支架，使用了两点固定结构进行搭建李睿华小朋友和白小天小朋友可以率先完成搭建，对于两点固定结构掌握的比较透彻[拳头][拳头][拳头]
第3步搭建了把手也用到了两点固定，李诗晨小朋友和魏秦定小朋友可以完成对把手的搭建
第4步搭建了轮胎，马英捷小朋友和张诗语小朋友都可以仔细观察，并将轮胎按到正确的位置[加油][加油][加油]
在搭建时还学习了四边形结构，马一诺小朋友和吴卓栩小朋友掌握的很不错，搭建的很棒[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
在搭建结束之后，小朋友们使用装饰进行搭建，并给自己的滑板车装饰
💐💐💐小朋友们今天表现的很不错，可以独立完成搭建，对于老师提出的问题也可以回答出来要继续加油哦[加油][加油][加油]
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本节课程名称∶《9686摇篮》
课程目标∶
1、知道摇篮是在围绕着一个支点进行往复运动
2、学习二级减速装置与曲柄连杆机构进行作品的搭建，并可以说出什么是曲柄连杆机构
3、培养幼儿学会感恩父母，愿意帮父母做一些力所能及的小事，懂得父母的辛苦
🍀🍀🍀今天我们学习的是摇篮🛏️🛏️🛏️
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建了解摇篮是一种幼儿使用的卧具可以在上面睡觉
了解摇篮由木头，竹条藤条等做成他们有三角形形状，因为三角形具有稳定性
了解摇篮有坐式摇篮和卧式摇篮，有一些摇篮还可以带轮子，可以在外面去进行使用，轮子叫做万向轮
知道母亲节是一个感谢母亲的节日，是每年5月的第二个星期日。
🍀🍀🍀在活动过程中，首先通过提问的方式进行导入和小朋友们一起了解了母亲节，小朋友们可以告诉老师母亲节是感谢妈妈付出和陪伴的节日[爱心][爱心]
接下来一起认识了摇篮的作用和它的制成，一起了解了摇篮是在围绕着一个支点进行往复运动，李睿华小朋友和王紫涵小朋友对于往复运动掌握的比较好[强][强][强]
🍀🍀🍀在作品搭建时，第一步搭建了底座魏秦定小朋友和雷稼祎小朋友对于梁和片的搭建观察的比较仔细[耶][耶][耶]
第二步搭建了支架在搭建支架时用到了两点固定，朱奕聪小朋友和王紫涵小朋友对于固定的位置掌握的很棒[拳头][拳头][拳头]
第三步搭建了摇篮，在搭建时钟煜小朋友和张诗语小朋友搭建的比较好[强][强][强]
在搭建结束后我们复习用到了曲柄连杆机构，白小天小朋友和杜德伟小朋友听的认真可以告诉老师
今天学习了二级减速装置，小朋友们认识的很不错，可以自己和老师讲一下[胜利][胜利][胜利]
今天小朋友们表现的很不错，希望可以继续加油哦[爱心][爱心][爱心]
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本节课程名称∶《9686手摇风扇》
课程目标∶
1、了解风扇的种类，了解风扇的特点和应用场景
2、学习曲柄摇杆机构和齿轮加速机构，掌握风扇运行的原理是将圆周运动转化为往复运动
3、通过构建手压风扇，更好地理解身边物品的结构原理
🍀🍀🍀今天我们学习的是手摇风扇
🍀🍀🍀通过积木的搭建了解风扇的（结构，底座支架，扇叶）
知道风扇的种类有落地扇，转页扇，吊扇
知道风扇的工作原理是电动机产生动力使叶片旋转，推动周围的空气产生风
手摇风扇的工作原理是将圆周运动转化为往复运动
🍀🍀在导入部分中，钟煜小朋友和朱奕聪小朋友非常积极的回答老师所提出的问题，也愿意和小朋友一起分享自己对风扇的认识和了解[胜利][胜利][胜利]
在进行搭建的时候，白小天小朋友和王紫涵小朋友都很认真的观察老师，并跟着老师一步一步去进行搭建，魏秦定小朋友搭建的比较快，结构掌握的比较好提出表扬，继续努力哦[加油][加油][加油][加油]
张诗语小朋友和马英捷小朋友可以在老师的引导和示范下自己独立完成作品的搭建[拳头][拳头][拳头]
李睿华小朋友和钟煜小朋友也掌握了搭建步骤和结构下次速度快一点点就更好了[加油][加油]
魏秦定小朋友和雷镓祎小朋友搭建结构掌握的挺好的，搭建也都正确[嘿哈][嘿哈][嘿哈]
对于今天学习的曲柄摇杆机构以及风扇的种类，小朋友们掌握的比较好，并且可以和老师进行讲解[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
最后我们的小朋友都搭建出了自己的风扇并且表现的非常好，继续努力[愉快][愉快][愉快]
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本节课程名称∶《9686俯卧撑机器人》
课程目标∶
1、了解做俯卧撑的正确姿势及其作用。
2、学习凸轮机构，复习曲柄连杆机构完成作品的搭建。
3、培养幼儿热爱体育运动，增强抵抗力，免疫力。
🍭🍭🍭俯卧撑，常见的健身运动，有助于增加胸大肌锻炼效果。
本节课通过视频导入，了解俯卧撑，学习俯卧撑的正确姿势，了解做俯卧撑的好处。学习了马达的搭建方法，小朋友们很积极的给大家演示俯卧撑的动作[鼓掌][鼓掌]
🌈🌈🌈 在搭建过程中，小朋友们对于基础搭建掌握的很好，动手能力有所进步。在搭建机器人的胳膊的时候遇到了困难，小朋友们都能自己尝试解决问题，这很棒👍🏻
小朋友在搭建过程中，完成的很棒，最后延伸部分还搭建了不同的场景，棒棒哒！
[庆祝][庆祝]小朋友们今天表现很积极。动手能力很强。搭建过程中观察的很仔细，作品完成度很高。继续加油呀[加油][加油]
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本节课程名称∶《9686单人跳绳》
课程目标∶
1、巩固齿轮之间的传动关系，学习齿轮之间的传动比
2、锻炼幼儿自主研究，巩固曲柄摇杆机构并主动完成搭建
3、培养幼儿对跳绳的了解，对运动的热爱
🍀🍀🍀今天我们学习的是单人跳绳🤸♂️🤸♀️🤸♂️
🍀🍀 🍀 通过使用积木的搭建了解跳绳是一种运动，可以锻炼身体
了解跳绳是由一人或众人一起进行的运动
了解跳绳最早发现于汉代起源于中国
跳绳的种类有单人跳绳，双人跳绳花样跳绳
学习力的传递是力从一个物体转移到另一个物体的过程
巩固曲柄摇杆机构是曲柄做圆周运动摇杆做往复运动连杆进行连接是将圆周运动转化为往复运动
🍀 🍀 🍀在活动过程中通过提问的方式进行导入白小天小朋友和马英捷积极回答老师的问题，并愿意跟大家分享，在课间时他们的运动都有哪些[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
在搭建过程中，我们第1步搭建了底座，用到了2点固定在搭建时李睿华掌握的比较好，可以自己完成搭建
第2步搭建了支架，用到了齿轮的平行传动以及惰轮，王紫涵小朋友可以区分出惰轮，钟煜小朋友可以讲出惰轮的作用[强][强][强]
第3步搭建了小人，在搭建时利用不同长度的薄片以及梁进行搭建朱奕聪小朋友和雷镓祎小朋友对于材料的分析掌握的很不错，要有了很大的进步
第4步搭建了跳绳，同学们都掌握的很不错，可以自己完成搭建[庆祝][庆祝][庆祝]
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本节课程名称∶《9686高尔夫》
课程目标∶
1、学习高尔夫的发展与起源，知道高尔夫的规则，高尔夫是一项运动
2、掌握齿轮传动，知道加速传动如何搭建
3、培养同学们的体育竞技运动，友谊第一比赛第二
🍀🍀🍀今天我们学习的是高尔夫⛳⛳⛳
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建认识高尔夫，知道高尔夫是一项起源于15世纪苏格兰的户外运动
以用球杆将球击入洞中为核心，兼具竞技性、社交性和健康价值，被誉为“时尚优雅的运动”。
标准球场由18洞组成，配备多种球杆，规则由权威机构统一制定，国际赛事体系成熟，且在中国已有百余年发展历史。
🍀🍀🍀学习齿轮的平行传动，并可以区分加速传动与减速传动
知道高尔夫球的运动规则⛳
🍀🍀🍀在活动过程中，通过图片形式进行导入，提问幼儿，所了解的运动都有哪些观看高尔夫的发展与起源⛳⛳⛳
在活动过程中讲解知识点时，小朋友们听得很认真，对与高尔夫的发展与起源，朱奕聪小朋友和雷镓祎小朋友掌握的比较熟悉[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
小朋友们对于高尔夫的规则掌握的更加熟悉[强][强][强][强]
🍀🍀🍀在搭建过程中，我们第1步搭建了底座，用到了2点固定，在搭建时王紫涵小朋友和魏秦定小朋友可以自主完成搭建，掌握的很不错[强][强][强]
第2步我们搭建了支架，在搭建时用到了两点固定，白小天小朋友和杜德伟小朋友都已经熟悉的掌握，[拳头][拳头]
第3步搭建了传动系统，大齿轮带动小齿轮是一个加速装置，张诗语小朋友和钟煜小朋友掌握的比较好，在搭建时可以讲出他们的作用[庆祝][庆祝][庆祝]
第4步搭建了小人的脚，在搭建时用到了小朋友们可以很好地完成搭建[胜利][胜利][胜利]
今天各位小朋友们在搭建时表现很不错，希望在后面的课程中，我们也可以继续保持，并有更好的进步[加油][加油][加油][加油]
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本节课程名称∶《9686购物车》
课程目标∶
1、了解购物车的结构和购物车在生活中的种类与作用。
2、学习万向轮掌握万向轮的结构完成搭建。
3、培养幼儿遵守社会规则的意识。
🍀🍀🍀今天我们学习的是购物车 ，购物车可以方便运输多件商品、方便选购大件商品、方便商品统一结算。
购物车的种类有普通购物车，儿童购物车以及双层购物车🛒🛒🛒🛒
学会遵守社会规则（超市购物）：1.排队结账
2.跟紧家长 3.不提前打开或拆开
学习万向轮以及万向轮的应用（行李箱🧳轮椅🦽购物车🛒）
🍀🍀🍀本节课通过动画的方式，引导幼儿了解购物车，通过搭建知道购物车的结构和功能，
知道购物车的用途（1.装物品2.节省时间3.节省时间）
知道购物车的种类（1.普通购物车2.双层购物车）
🍀🍀🍀在过程中白小天小朋友和钟煜小朋友积极的分享自己了解的购物车，以及购物车里面可以装那些物品[强][强][强]
🍀🍀🍀在搭建时第一步搭建了底座，张诗语小朋友和杜德伟小朋友都能独立完成搭建[强][强][强]
第二步搭建了轮子，王紫涵小朋友和李睿华小朋友观察的很仔细，能找到相应位置进行搭建🌺🌺🌺搭的又快又准！
第三步搭建了车筐，马英捷小朋友和白小天小朋友能自己数好点点进行搭建，思路很清晰[胜利][胜利][胜利]
小朋友们掌握的很好，动手能力有了很大的进步。
第四步搭建了把手，小朋友们再次学习了两点固定结构，张诗语小朋友和白小天小朋友对于两点固定掌握的很不错[加油][加油][加油][加油]
今天小朋友们能积极尝试，自主完成度比较高，棒棒哒！
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本节课程名称∶《9686避障小车》
课程目标∶
1、了解汽车的发展历史学习避障小车的原理
2、掌握差速器的作用利用锥齿轮垂直传动完成作品搭建
3、感受科技的发展培养同学们的探索求知欲
🍀🍀🍀今天我们学习的是避障小车🚗🚗🚗
🍀🍀🍀通过课程搭建，了解世界上第一辆汽车由卡尔.苯茨发明，命名为奔驰
认识汽车是一种自驱动无轨道，可以拉人载货的交通工具
避障小车是一种能够通过传感器系统感知外界环境，并在复杂环境中自主移动以完成避障任务的移动机器人。
🍀🍀🍀在活动过程中通过提问的形式进行导入，引出本节课的主题—汽车
与小朋友们一起认识探索汽车的功能以及汽车在生活中的用途
朱奕聪小朋友和钟煜小朋友在活动过程中积极回答老师的问题，与大家一起讲解了汽车的功能和用途[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
接下来一起认识了避障小车，了解避障小车的运行原理，一起学习避障小车锁在的工作区域以及所执行的命令，马英杰小朋友和杜德伟小朋友掌握的比较好，可以一起讲出他们所工作的地点以及他们的运行原理[加油][加油][加油]
本节课我们学习了差速器，差速器可以使左、右（或前、后）驱动轮实现以不同转速转动的机构
由左右半车轴齿轮、两个行星齿轮及齿轮架组
功能是在汽车转弯时或在不平地面上左右轮
以不同速度作纯滚动运动
🍀🍀🍀在搭建过程中，我们第一步搭建了避障小车的底座用到了两点固定在搭建时魏秦定小朋友和王紫涵小朋友掌握的比较好，可以自主完成作品的搭建[胜利][胜利][胜利]
第2步搭建了避障小车的轮胎，在搭建时用到了差速器，通过引导，张诗语小朋友和李睿华小朋友可以掌握差速器如何搭建，并可以在分辨出差速器中所用到了锥齿轮的垂直传动[耶][耶][耶]
第3步搭建了车身
第4步搭建了发动机，在搭建时用到了双锥齿轮的垂直传动以及同轴传动，雷镓祎小朋友和白小天小朋友在搭建时掌握的比较好[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
在搭建结束之后，小朋友们通过本节课所学到的知识经验一起装饰，让障碍物让避障小车进行运行[拳头][拳头][拳头]
🍀🍀🍀本节课各位同学掌握的还不错，可以自主完成搭建，下节课的时候要继续加油哦[加油][加油][加油]
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💗尊敬的各位家长 亲爱的小朋友们 大家好🌷 🌷
💐时间飞逝，转眼间一学期接近尾声，本学期我们的乐高课程到这里就结束啦🤔
💐学习乐高是一个循序渐进的过程，从一开始对教具的陌生到逐渐熟悉再到掌握各种搭建技巧，通过积木把课程主题表现出来，动手搭建后将用到的原理讲解出来，孩子们收获了快乐和自信💗💗💗
🌷 通过一学期的乐高学习，孩子们的耐心、专注力、动手能力、创造力、逻辑思维能得到了很大的提升，每一位孩子都是最棒的😘
💐孩子们这学期进步很大，通过搭建培养孩子的动手能力、想象力、创造力，乐高教育本着“在做中学，在玩中学”的教育宗旨，通过孩子爱玩的天性特点实施教育，更有效的培养孩子认知、情感、能力等多方面发展。 经过一学期的学习 🍬 每一位孩子🍒 动手能力进步了很多，理解能力也非常的强👍 🍒希望大家可以更上一层楼⛳️
💐下学期孩子们会开始新的阶段，学习到更多的知识和技能，希望你们健康成长，在知识的海洋里努力加油！越来越厉害😌😌😌
😌最后感谢各位家长的支持与陪伴，感谢各位孩子的努力与陪伴。
🌷 希望你们在以后的课程中更加优秀💕💕💕
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