国培促成长 立德树新风

12月21日，国培计划（2019）示范县项目—兴国县高中学科带头人培训进入第四天。上午，学员们现场聆听了周卫华老师带来的《培根铸魂 立德树人——当代学生如何与百年红色精神对话》专题讲座。

周卫华老师是江西省特级教师，正高级教师，教育部基础教育思想政治（道德与法治）教学指导专业委员会委员，省百千万人才工程人选，中国教育学会“会员之星”，全国名师工作室联盟理事，《中学政治教学参考》封面人物，省教育学会中学思想政治课教学专业委员会理事，省第五届电化教育教材审查委员会学科专家，省首届信息化骨干教师。

在讲座中，周老师从深刻认识教育面临的新挑战，准确把握立德树人的科学内涵，如何以百年红色精神立德树人，以及全面推进中小学大德育体系建设四个方面，条分缕析，深入浅出地为学员们详细讲解当代学生应如何与百年红色精神对话。

周老师从青少年典型案例入手，辅以《2023年中国精神心理健康》、国际学生评估计划等对方数据，带领大家探寻国内目前大多数青少年的内心世界现状。从大量的客观事实看来，要培养能够担当民族复兴大任的时代新人，培根铸魂、立德树人、丰富孩子的内心世界势在必行。这首先要求教师要准确把握立德树人的科学内涵。那么，如何以百年红色精神立德树人呢？周老师用“井冈山精神课程开发”这一优秀课例向学员做了示范和展示。

周老师的讲座高屋建瓴，理论与实践并行，让学员们醍醐灌顶，耳目一新。通过周老师的讲解和展示，学员们深深地意识到，全面推进中小学大德育体系建设，并不只是思政课和思政教师的事，而要靠全员、全域、全程、全科的共同努力。

讲座后，学员代表，兴国四中的钟国毅老师分享了心得体会。他说，通过本次学习，我们更加确定了“培根铸魂，立德树人”教育的重要性。尤其在当前国际大背景下，如何更好地加强课堂思政，培养堪当民族复兴大任的建设者，也应成为我们教研的重要课题。

下午，学员们分组对第一阶段的学习所得进行研讨，各组学员代表纷纷上台分享了心得体会，场面热烈而欢快，在座老师无不感受到思想的碰撞和智慧的火花。

兴国中学的罗海荣老师说，专家们的讲座不仅直击我们日常教育教学中的痛点，深入分析和解答了我们在教研活动中遇到的各种问题，更让我们深刻体会到深度教学的重要意义，激发了我们成为名师大师的梦想。

兴国中学的钟江平老师说，本次培训的内容丰富，形式多样，针对性强。既有理论高度，又有实践案例；既有专题讲座，又有互动交流。通过这次培训，我们不仅获得了知识和技能，更获得了职业发展的信心和动力；不仅提升了专业素养，还为未来的教育教学工作提供了新的思路和方向。

兴国平川中学的郭锐老师谈到，参加此次培训我们有巨大的收获，不仅解决了教学工作中的一些困惑，更让我们觅得突破教研活动提升瓶颈的途径。接下来我们将继续多学习，多反思，多交流，多实践，努力提升能力，做到全面发展，争当先进标兵。

兴国平川中学的钟治通老师认为，通过这次培训，我们拓宽了教育教学的视野，转变了教学观念，提高了教研技能，学会了如何进行校本研究，如何指导教研活动，如何带动教研组和备课组的建设。同时，通过本次培训，我们也感觉到深深的危机感。时代在变，教育在变，我们要不断加强学习，提高自身技能以适应现代教育的快速发展。

兴国三中的郑娟娟老师说，通过此次研修学习，我们对新课程改革的理念有了更进一步的认识；对如何完善和提高教研水平，如何增强教研实效，如何在专业上成长有了更深刻的认知，也让自己增强了作为一名新时代思政课教师的使命感。在今后的工作中，她将紧紧围绕新课改要求，回归真教研，认真做课题，不断提高自我理论素养和教学能力。

兴国四中的廖重珍老师谈到，这几天的学习收获满满，一是点燃了自己的梦想，立志要向专家看齐，不断提高自己的教育教学水平；二是学习了前进的教育理念和教学方法，让自己明确了日后前进的方向；三是明白了如何转变教研模式，如何进行学科组的团队建设，让团队智慧的力量贡献于学科的长足发展。

 交流分享结束后，本次培训班的班主任，兴国县教科体局师训办的钟国平老师对第二阶段前往赣州三中跟岗实践的培训工作进行了布置，明确了学习内容和工作要求，号召学员们珍惜难得的培训机会，深刻体验和领悟先进的教育教学思想和实践智慧，力争使自己的教育教学能力得到提升。

“学向勤中得，萤窗万卷书”。第一阶段的培训和学习为本次参训的各位学科带头人和骨干教师点亮了一盏教育教学路上的指路明灯，扬起了一片教师专业发展的思想风帆，明晰了接下来教学和教研工作的重点和方向。相信，各位老师一定会在接下来的学习和工作中潜研静思，笃行致远！