课题研究是教育科研的重要载体，是学校教育教学不断革新、积淀成果、提升品质的重要工作，是解决实际教学问题的需要，更是提高教师教育教学能力的有效途径。
武汉二聋校于2023年12月22日迎来了了市“十四五”教育科学规划课题《听障学生沟通与交往的策略研究》中期评估会。本次课题报告有幸请来了华中师范大学范翠英、徐添喜、李奕三位专家，评估会由教科院舒寿苗主持。
首先学校胡杰清主任介绍了课题组成员，学校特级教师姬振红进行了本次课题中期汇报，从课题研究的出发点、背景、本阶段研究工作的内容、技术路线、阶段性成果、初显的成效、预期最终研究成果、存在的问题及下阶段课题研究的计划等方面进行了阐述。
针对课题的中期报告，专家们围绕课题的情况进行了评议，给予课题组成员很大的肯定，认为课题的开展很有意义，研究思路清晰，取得了一些阶段性成果，中期评估结果为“优秀”。同时，专家们呢对研究中存在的困难和问题进行了指导，提出了一些中肯的意见，为本课题的后续开展指明了方向。
最后学校校长、党支部书记、课题组负责人卢建飞对专家组表示感谢，提出学校曾被评为“湖北省教育科研50强学校”，多年来重视教科研工作，长期致力于走“科研兴校、质量立校、科研强师”之路，通过此次课题研究，为听障学生提供有效的沟通策略，促进教师专业化发展。卢校长最后表态，课题组每一位成员将非常重视课题研究，认真吸取专家们提出的宝贵指导意见，抓好每一个细节、高起点、严要求，在顺利结题的同时，力争出精品，出亮点。