高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，广利街小学在年末进行了青蓝工程汇报课活动。
王旭老师汇报课
12月19号上午，王旭老师讲授了新入职教师汇报课《西门豹治邺》，本节课目标明确，重难点突出，课堂设计层次清晰。课后，李艳萍校长带领听课老师进行了评课。大家积极发言，对本节课提出指导意见：要充分调动学生的积极性，要采用多种方式让学生多朗读，读出人物的语气，体会人物的感情，评价语可以更丰富，能更好地激励学生。
王宇帆老师汇报课
12月19日，王宇帆老师讲授了《比较几分之一的大小》，王老师这节课所认识的分数都是几分之一，在结构上具有相似性，在意义上具有相同点。在课堂中王老师以1/2为突破口展开教学，在互动对话中初步建立1/2的表象，在比较大小时，王老师又进一步用分饼干来验证分数的大小。这一系列的活动都是让学生在动手操作和合作交流中自主地探索出分数的意义和大小的比较，充分发挥了学生学习的主动性。
王迎迎老师汇报课
12月20日上午第二节，王迎迎老师执教了四年级数学广角《烙饼问题》。本节课的内容与学生的实践生活有密切联系，日常生活中学生经常遇到，但也是一些感性的认识。本节课在此基础上通过简单的优化问题向学生渗透了运筹的思想，使学生从中体会运筹思想在解决生活问题中的作用，感受数学的魅力。本节课直奔主题引入新课，体现了数学课程的简洁美。王老师开始出示一个烙饼问题，问学生应该怎么烙，让学生明白了本节课所学的内容，很快集中了学生的注意力。课堂上王老师从到一张饼开始让学生明白烙饼的方法与烙饼时间存在必然的联系，从而找到最优的烙饼方法，在讲解中采用多种方法去引导学生发现问题，解决问题，的能力，并大胆鼓励学生发散性思维，让更多的学生找到学习的乐趣，从而圆满完成了本节课的教学任务。课后参与评课的老师对本节课进行了充分肯定并提出了相关建议。总之，从本节课能看出，王老师的综合素养相当棒，处理课堂生成也是充满教育智慧，让每位听课老师受益匪浅。
秦玉婕老师汇报课
12月21日上午第二节，秦玉婕老师在五年三班进行新入职教师汇报课。授课内容为《鸟的天堂》第二课时。秦老师的课堂轻松，内容生动，授课内容完整，结构合理。在她的课堂中，学生自由学习，积极发言。学生畅所欲言体会“鸟的天堂”之乐。课后在张伟主任带领下老师们共同给秦老师进行了评课，张伟主任对本节课做出了肯定，秦老师备课充分，可见平时功做的到位。学生学习状态较高，师生配合良好。老师们也对秦老师提出了小建议，在课堂上更多地关注整体，对学生的发言要有回应，评价要准确恰当。朗读方面可以选取多种形式，调动学习氛围，思考问题是给孩子们留够时间。
李丹莹老师汇报课
12月22日上午第二节，李丹莹老师在三二班进行了青蓝工程汇报课，授课内容为《司马光》第二课时。李老师教态自然大方，语言表达准确，课件制作精美。本节课以故事的起因、经过、结果的顺序展开讲解，结构层次分明，思路清晰，重点词句讲解到位，在讲解中教会学生学习文言文的方法，重难点突出。课后在教研组长赵婷老师的带领下进行了评课，大家对李老师给与了肯定，同时也提出了宝贵的建议：背诵环节可以采用多种方式，多用些时间，当堂完成背诵任务。评价语可以更丰富一些，鼓励学生积极参与课堂讨论。
刘佳婷老师汇报课
四四班刘佳婷老师的数学广角优化——沏茶问题这节课，准备充分，课堂环节设计缜密细致，整体思路清晰，重难点突出，通过精美有趣的课件设计让学生在不知不觉中掌握知识。首先刘老师通过让学生判断生活中一些常见的事例哪些可以同时做，拿着需要按顺序做，让学生理解同时以及同时的优点，然后引导学生用一边……一边……和先……再……的句式进行叙述，培养学生的语言表达能力。紧接着播放生动有趣的动画视频让学生明白今天要解决的问题，快速抓住了学生的注意力和学习积极性，为后面的学习做好良好的铺垫。在解决重难点寻找最优方案和学画流程图的环节，刘老师设计了生动有趣又精美的课件，让学生通过小组讨论和上台亲自在班班通上进行展示，把各小组的设计方案一一显示在屏幕上，最后通过对比让学生发现最优方案。这个环节因为有了课件的吸引，学生的兴趣特别高涨，在孩子们的实际操作中完成了难点的突破。刘老师不仅让学生知道、会画文字表述的流程图，而且还能让学生抽象到用简单的数字符号来表示流程图，使流程图绘制起来更简单清晰。最后加入数学文化华罗庚先生的优选法使课堂得到升华。总之，刘老师的这节课动静结合，讲练结合，把数学学习和精美的电教手段完美融合，让学生寓教于乐，大大提高了教学效果。
师徒结对传薪火，青蓝携手续华章，本周青蓝工程的汇报课圆满结束。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。愿老师们在携手同行的新征程中共同谱写一曲教育的新篇章！
图片：各教研组
编辑：马琪
审核：张伟 许珍珍