“教以潜心，研以致远”，为践行《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，落实跨学科主题学习。12月13日，在南宁市衡阳路小学开展南宁市西乡塘区2023年秋季学期小学数学主题教研活动——小学数学六年级《篮球场中的大世界》项目式学习主题教研活动。本次活动主要包括主题发言、课例展示、专题讲座、互动交流等四部分内容。
覃柳提老师做了《核心素养视域下的跨学科学习—六年级篮球中的大世界项目式学习为例》的主题发言。覃老师从课标要求奠定理论支撑、项目背景确定核心问题、活动的设计与实施等方面入手，结合我校两节课例分享了衡小团队在提升核心素养上的行动。
张诗雨老师执教《篮球场中的大世界》，整节课框架清晰、结构完整。以“认识U6篮球场”为依托，引导学生经历查阅资料、实地测量、请教体育老师等学习过程，培养学生用数学的眼光去发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题的能力。
马秋菊老师执教《绘制U6篮球场的施工平面图》，本节课学生在认识U6篮球场的基础上，动手绘制施工平面图。在小组合作交流，分工协作的过程中，学生通过观察、比较、判断寻找合适的比例尺，在较高层次上提高学生的思维能力，充分体会数学与生活的密切联系，感受数学的实用性。
谢海丽老师随机访问上课学生“这样的上课方式，你们有什么感受？”、“你喜欢这样的课堂吗？”等问题，引发与会教师及学生对数学教与学的思考。
孙飘红老师做了《聚焦核心素养 赋能学生成长》的主题发言，孙老师的发言从以下三点展开：一、分解驱动问题；二、项目成果展示 ；三、项目学习评价与反思。这次项目式学习活动给即将毕业的六年级孩子们提供了充分的实践、展示、交流、合作的空间，激发了孩子们主动、积极地热情参与，留下了小学生涯美好的回忆。
南宁市衡阳路小学教导处李林龙主任做了《基于项目式学习的小学数学综合与实践教学策略》的专题讲座，先探讨了主题式学习和项目式学习的区别和联系，接着延伸到小学数学综合实践应该如何开展跨学科教学，最后从主题选取、目标确定、内容设计、过程指导、活动评价等五个方面进行项目式学习经验分享。
“学而知不足，思而知后进”。教学展示后，老师们结合自己的听课感受，积极参与评课议课。在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长、研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
最后，由西乡塘区小学教研室叶杨主任对活动进行总结发言。叶主任结合《篮球场中的大世界》这个项目式学习主题活动阐述她对主题式、项目化学习的理解与思考，从项目式学习的特点和评价、成果展示的多样性等多方面给老师们提出了许多宝贵建议，给了在场老师们一个方向的引领。
教学路漫漫，沿途皆风景。我们将在新课标要求的背景下，砥砺前行、大胆创新、深化项目式学习，落实核心素养，为教育赋能！
撰稿：刘小兰 农霞
摄影：莫小燕
审核：劳柳莉