冬至雪纷飞，寒意日渐浓。瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨、助力成长的步伐。为有效促进教师教学能力的成长，全面提升教师的课堂教学水平，努力打造高效课堂，2023年12月22日下午，洋口镇中心小学的数学教师们齐聚一堂，开展本学期第七次数学教研活动。
第一个环节：课例展示
这节课是人教版六年级数学上册第八单元《数学广角》中的内容，数形结合的思想是一种重要的数学思想，本节课就是以这一思想为主题的数学课。
余燕萍老师通过复习旧知引出新知，让学生通过观察找出图形的规律，从而一步一步引出数与形之间的联系，通过孩子们的不断探究，学生对数形结合思想有进一步的体验和认知！
余老师在数形结合的基础上，引导学生猜想有限项的规律并加以验证、归纳、总结出通用模式，然后加以应用，从而让学生体会和掌握归纳推理的思考和方法。
学生们都聚精会神地听讲～
课堂中的思维碰撞～
第二环节：作业设计
作业设计内容是人教版六年级上册数学第五单元《圆》的复习，谢芳菊老师完成了以下设计目标：
1.通过基础题的练习，让学生对直径、半径，周长和面积有进一步的认识，学会用圆规画圆，理解和掌握圆的周长和面积计算公式，并解决相应的实际问题，只有基础扎实，才能从容应对各种“变式”。
2.体会转化、极限等数学思想，发展数学抽象、直观想象等核心素养，培养学生归纳整理知识的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
3.结合具体的生活情境，将学到的知识和技能应用于生活实际，体现了数学学习的重要价值。提升学习数学的兴趣，提高数学学习的综合能力。
部分优秀作业展示！
作业设计设计理念：
“整理和复习”的练习，强调综合性，但仍然要重视基础，达到基础作业提效，因材施教，分层作业提质的设计理念，本作业符合学生的年龄特点和学习规律，真正达到“做中学，学中做”，如在本练习中，对于根据直径、半径求圆的周长、面积以及已知周长求半径和面积等“变式”训练，进一步巩固基础知识。熟练运用所学知识解决生活中的相关问题，进而不断提升学生解决问题的能力和应用的意识。
第三个环节：评课
课后，全体教师畅所欲言，交流探讨，就教学设计、教学过程、教学效果等方面对本节课进行了细致客观的评价！
活动总结
每一次教研都是一次成长的机会，我们应该经常反思自己的日常教学，取长补短，把教材读深、读厚，精心备课，不断提升自身的专业素质，踏实走好教学之路。
