舞动思维   数说素养
—  街道四小数学素养大赛纪实

　数学，是世界的语言，是宇宙的诗篇，是抽象的艺术，更是智慧的光环；数学是促进思维发展的重要途径之一。为了拓展学生数学思维，提高数学素养，提升学生逻辑思维能力，在元旦佳节即将来临之际，平邑街道第一中心校第四小学举办“数学素养大赛”！  

    活动开始前，教导处制定了素养大赛方案，各年级组积极筹备，研讨比赛题目，认真编制试题，切实做好大赛前的准备。 

　本次素养大赛分年级进行，各年级选出的优秀选手继续参与高一级别比赛，内容涵盖速算、小讲师、数学小报、手工制作，让我们跟着同学们一起来领略数学的美吧！

　点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹。运算能力是数学核心素养的重要组成部分，为激发学生学习、钻研数学的兴趣，提高计算能力，发展个性特长，12月20日下午，街道四小五、六年级举办"速算"素养比赛活动。

　比赛开始！同学们沉着冷静，神情专注，全身心地投入到紧张的计算中。教室里只听见笔尖在纸上轻舞响起的沙沙声。每一分每一秒，都是细心与专注的较量，都是速度与精确的比拼！整个比赛过程中，孩子们认真细致地演算、工整地书写，让我们看到了一群速算基础扎实、思维活跃，能思、敢想、会解、善算的具有良好数学素质的学生。孩子个个争当计算小能手，个个都是数学王。

　　老师们认真批阅孩子们的速算作品！

　陶行知先生曾说，小孩子最好的先生不是你也不是我，而是小孩子队伍里最进步的小孩子。"我是小讲师"倡导了人人可为师的理念。可以让孩子们实现自我，获得成长的能量。

    讲好数学题目，用好数学智慧，三四年级的孩子们当起"小讲师"来有模有样。典型题目讲解为主要内容的素养展示活动主要是让学生们在做题时，不仅要知其然，更要知其所以然，通过数学思维的碰撞，使数学的逻辑美得以展示。当数学走进生活，变得更加生动有趣！让我们一起领略一下这些小讲师们的风采吧！

　数学不只是无涯的苦海，还有诗和远方的美丽；数学不只是枯燥的公式，还有繁如花海的浪漫。"绘数学之美．感数学之趣"手抄报及小制作活动孩子们感受数学魅力，为略显紧张的学习生活增添了一抹别样的色彩。

　数学知识不仅来自课本，更是源于生活。为了更好地激发孩子们学习与钟表相关的知识，锻炼动手操作的能力，让学生在动手动脑中感受数学学习的乐趣，一、二年级开展了"我是小小设计师"创意钟表制作活动。让我们共同来欣赏一下孩子们的作品吧！

　这些优秀作品离不开学生的创意和努力，也离不开家长们的用心和配合。

    孩子们除了从书本学习知识外，还能通过自己双手，动手实践，深刻感受"在做学"的乐趣，激发了学生爱数学、学数学的兴趣，更让他们懂得万事从点滴小事做起，要珍惜时间的道理！

    相信孩子们可以通过这些自己动手制作的钟表学具，初步掌握时间的相关知识。同时也让数学在生动、活泼、实践的操作活动中，远离枯燥，焕发光彩！

　本次数学素养活动给同学们提供了一个展示智慧的舞台，让学生们学会了以数学的眼光去观察现实世界，展现了用数学的思维思考现实世界的能力，真切地体验到了用数学语言表达现实世界的快乐，为更有效地提升学生的数学素养奠定了坚实的基础。