为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。我校十二月份历史学科“同课异构”活动如期举行。
下面进入老师们的精彩课堂
七年级杜柏彤老师、李姝婷老师、张玉玲老师同课异构《北魏政治和北方民族交融》。
杜柏彤老师作为新教师，课堂氛围活跃，围绕目标层层展开教学，始终以学生为主体，小组交流讨论，师生配合默契，取得了很好的学习效果。李姝婷老师的课堂轻松活跃，充分的调动了学生的学习积极性，展示出了教师的个人魅力。张玉玲老师备课充分，引用新课程理念指导教学，教学步骤清晰，教学过程流畅，课堂练习方法多样，针对性强，能激发学生兴趣。
认真听课的老师
八年级李新华老师、石爱英老师、滕兆亮老师同课异构《内战爆发》。
李新华老师老师课堂设计紧凑，重点突出，以学案为依托，展示学生的预习成果，在学生理解基础上进行补充点拨。石爱英老师通过教材现有内容进行学习方法的指导，提高学生思维分析能力，教学目标合理，思路清晰。滕兆亮老师营造生动活泼的教学氛围、能有效的发挥教师的主导作用，引导学生自主学习。整堂课线索清晰，通过史料创设情境，加深学生对历史时代的理解。
老师们在认真听课记录
每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。同课异构，让我们碰撞出智慧的火花，我们也在教研活动中，集思广益，共同成长。教师们结合自身教学进行反思，达到了同课异构的目的，使教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效促进了教师专业化成长。齐鲁中学的老师们将继续立足课标，聚焦核心素养，扎实学习，呈现更有效的课堂。