幼儿园里的自然乐园是一座神奇“宝藏”，里面有着无穷的宝贝。瞧，我们最喜欢玩的就是沙水区，快和我们一起将镜头对准他们，走进沙水区的探索之旅吧！
来到沙水区的小朋友很激动，立刻就被这些沙子吸引住了，有的用手、有的用铲子挖呀挖呀······
刘东烨：我们来挖个水道吧！
杨雨竹：今天我可不可以弄水了~
高玥：怎么没有锅了，我想玩过家家。
蒙语菲：我挖到宝藏贝壳了！
除了铲子、模具、桶等基本的玩沙工具，还有哪些物品也可以用来玩沙子呢？经过讨论后，我们找来了家里爸爸妈妈不用的餐具、厨具，比如勺子、锅铲、大锅、碗等等，用这些工具来玩沙会有什么不同的体验呢？
刘蓉瑄：有了大锅，我可以炒更多的菜啦！
郑亦辰：装沙子用红红的漏斗更快了～
桑钰涵：我用碗和盆做了好多好多蛋糕！
鲍雨涵：我喜欢用漏勺抖沙子！
在玩沙的过程中，我们也遇到一些不开心的事情。有时候小朋友们很容易把沙子弄到衣服上、甚至是甩到别人的脸上，每次穿胶鞋都会感到有点困难……
为了避免游戏时再次发生这些不开心的事情，我们一起讨论出了玩沙的小约定，“铲沙时要低一点”“试试自己坐在干净的操场上穿胶鞋吧”等，有了这个玩沙小约定，我们的玩沙游戏变得更有序、更有意义了！
瞧，孩子们换上了雨鞋，
迫不及待开始创造“大世界”。
看，他们在互相交流，
我要建一个美丽的小区，
里面可以有亭子，
还有房子，
我要建一个漂亮的城堡，
上面会有很多窗户，
还有一个门
……
桥洞怎么做呢？桥面需要用多少木板呀？今天，我们要搭一座最坚固的桥~
于烁涵：现在可以过河不怕啦。
江云昊：我们的桥成功啦。
李轩宇：给我们的桥起个好听的名字吧。
郝天翊：最美大桥
杨毅航：长河大桥
所有小朋友：那我们就叫中四班长河大桥吧。
郭月：“我看过有人在沙滩上玩球！”
丁泽辛：“我妈妈说，沙子可以做成沙包”
渠利源：还可以用滑板滑沙
……
沙子虽然能够以很多形式来玩，但是无法突破高度，几天后孩子们对玩沙游戏的兴趣减弱了。
我想，这个时候是老师该“站”出来支持孩子们游戏的时候啦！
结合孩子们的讨论，
我们又开始了新的游戏！
有了这些前期经验，我们把沙子带进了课堂，让孩子更深入地去了解沙！我们开展了绘本故事活动《奇妙的沙》，从中我们知道了沙子的形成和作用。他们也知道了原来我们海边为什么会有沙滩，那是因为海边的礁石通过日晒雨淋，海浪的拍打所致。世界中沙虽是最渺小的物体之一，却又大大的作用。哪怕是一粒沙尘，作用都不可小觑。
家长与孩子们共同制作了属于自己与沙子的故事小书
教师的发现：
这不仅增进了孩子们的动手能力还增进了孩子们的自我表达的能力.还有就是家长资源真的太强大了，他们比我们想象中更强大，我们的教育缺不了家长们的协助！他们利用了我们的本土资源，将生活中的经历带入了我们的课堂，孩子们也得到了成长。
在玩沙活动中，
我们看到了孩子的兴奋与惊奇，
看到他们对活动的投入与忘我，
看到他们的体验与思考，
打破了传统教学中“灌输”模式，
孩子们相互合作，带来无穷欢乐。
沙不会说话，却有着无穷无尽神奇的能量。
与沙的相遇，给孩子带来了无限的乐趣，小沙池给孩子带来欢乐，让孩子成长，期待下一次相遇！