卓一幼儿园小班乐高结课

课程名称《勤奋的蜗牛》

课程目标：

🎈知识目标：知道蜗牛是无脊椎软体动物，了解蜗牛的生活环境与习性。

🎈能力目标：激发幼儿观察身边动物生活环境的兴趣及能力，学习管道连接。

🎈情感目标：培养幼儿爱护小动物，共同营造美丽的生活家园

👣👣👣我们搭建的是勤奋的蜗牛。

         首先我们联系部分通过视频导入引导幼儿视频中的他们都有谁他们在在做些什么，提问幼儿小朋友们你们见过吗，都是在哪里见到的呢，那蜗牛都有什么特征呢。幼儿积极回答了问题表现的非常棒。👍👍👍 在联系部分宝贝们非常的感兴趣，跟老师讲述了自己所见过的蜗牛都是什么样子的，最喜欢蜗牛身上背着重重的家最感兴趣，小朋友一起分享了见过的蜗牛，非常的棒🤩🤩🤩

🌷🌷🌷接下来我们进入搭建部分🌻在搭建部分幼儿们很好的运用了阶梯，用到了管道口径，弯管道，⭐️⭐️⭐️小朋友们能够很好的搭建蜗牛重重的壳的部分。宝贝们对于搭建管道做蜗牛的壳特别感兴趣，蜗牛触角及眼睛的部分宝贝们还有很大的空间。宝贝们理解了蜗牛是无脊柱软体动物，是世界上牙齿最多的动物。🌸🌸🌸宝贝们都在进步呢👍👍👍

    本节课宝贝们都表现的非常不错哦🎁🎁🎁争取努力都可以做到更棒🌼🌼🌼

    掌握知识点非常的棒，分享的也非常好 都是自己动手去搭建的 继续努力做到更棒 还有很大的进步空间🌸🌸

课程名称《骆驼尼尼》

课程目标：

🎈 初步了解骆驼的生活习性和生存环境。    

🎈 锻炼孩子通过老师的引导能自主完成搭建。

🎈 萌发幼儿爱护大自然，爱护小骆驼，向小骆驼学习坚持不懈的毅力。

👣👣👣今天我们搭建的作品是：骆驼尼尼🐫      课程通过谈话、图片、幼儿已知经验导入，一起探讨：生活在沙漠上，可以好几天不吃东西的小动物，小朋友们积极回答👍👍不同环境的小动物都吃什么以及我们炎热动物—骆驼🐫

     骆驼背上的是什么（驼峰）驼峰有单驼峰的骆驼🐪和双驼峰🐫的骆驼，骆驼驼峰有什么用处。

    简单了解骆驼的身体结构。小朋友们通过导入部分了解了骆驼的一些相关知识，引出今天搭建的主题🐫 ，小朋友们积极回答问题👍👍👍

🌷🌷🌷接下来我们进入搭建部分🌻

     第一步我们搭建的是骆驼的身体，运用了平面互锁的结构以及内缩结构搭建⭐️⭐️⭐️小朋友互锁结构掌握的不错哦！非常棒🍭🍭🍭

   第二步搭建的是骆驼的四条腿🦵👏👏小朋友们掌握的不错呢，很棒呦✨✨✨

   第三步我们搭建了骆驼的驼峰哦！记住驼峰的作用是贮藏脂肪和水份的哦。

    最后我们搭建了骆驼的头部以及连接身体的部位是骆驼的脖子。

🌼🌼最后小朋友自己装饰了骆驼生活的地方哦。🥰 

   小朋友们越来越棒搭建都非常棒🌸🌸🌸宝贝们都在进步👍👍👍你们会越来越棒的！🌷🌷🌷

课程名称《长颈鹿》

课程目标：

🎈知识目标：认识长颈鹿，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。

🎈能力目标：发展幼儿对高度的概念，知道长颈鹿的特点：脖子长。

🎈情感目标：激发幼儿保护动物，保护大自然的情感。

👣👣👣本周我们搭建的是长颈鹿🦒

         课程通过游戏、谈话、图片、幼儿已知经验导入，一起探讨：游戏—比比谁更高？今天动物王国举行了比身高大赛，谁会获胜呢？长颈鹿获胜了？那为什么长颈鹿是最高的？通过视频小朋友们知道了长颈鹿最高首先是为了填饱肚子，不与其他矮小的动物抢食物等。引出我们今天的主题长颈鹿🦒小朋友们积极回答老师问题👍👍👍 在联系部分宝贝们非常的感兴趣，跟老师互动。知道了长颈鹿的一些知识。小朋友都积极分享长颈鹿🤩🤩🤩

🌷🌷🌷接下来我们进入搭建部分🌻本节课用的砖块有：长方形砖块、正方形砖块、鸭嘴砖、薄片、眼睛砖等。第一步我们搭建了长颈鹿脚和腿的位置，运用了鸭嘴砖和正方形砖块搭建完成。⭐️⭐️⭐️第二步我们用长方形砖块搭建了长颈鹿的身体以及它长长的脖子，第三部我们用到互锁搭建了长颈鹿的头部包括它的眼睛、嘴巴、耳朵，最后小朋友们自己给长颈鹿装饰了一个家园。😍😍😍小朋友们搭建都非常配合🌸🌸🌸都在进步呢👍👍👍

本节课小朋友们表现的非常不错哦🎁🎁🎁争取努力都可以做到更棒🌼🌼🌼

课程名称∶《照相机》

课程目标∶

       1、 知道照相机的结构主要包括机身、镜头、闪光灯、快门等。

       2、掌握管道的搭建方法(管道与管道的连接、管道与管道连接器的连接)。

       3、拓宽小朋友的视野,丰富小朋友的知识。

        照相机，简称相机，是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备，是用于摄影的光学器械。

🌸🌸🌸课程搭建中，第一步搭建了镜头，小朋友们搭建的都很不错哦，但是有部分小朋友对于管道的连接不是很熟练。第二步搭建了机身，我们用到了互锁结构，小朋友们能做到仔细观察，勇于尝试，为我们的小朋友点赞哦！[强][强][强]第三步搭建了快门和闪光灯，小朋友们都能顺利的完成搭建，最后小朋友们都搭建出属于自己的作品，很棒哦！🌹🌹🌹

课程名称∶《开飞机的包比》

课程目标∶

      1、认识飞机，了解飞机的构造。

      2、能专注的一步步进行搭建，锻炼幼儿双手协调能力。

       3、激发幼儿的想象力，体会科技的美好。

        ✈️✈️✈️飞机，是指具有机翼和一台或多台发动机，靠自身动力能在大气中飞行的重于空气的航空器。由美国人莱特兄弟发明。

🌸🌸🌸课程程搭建中，第一步搭建了机身，我们用到了互锁结构，小朋友们搭建的都很不错哦，但是有部分小朋友对于互锁不是很熟练。第二步搭建了起落架，小朋友都能自主完成搭建，很棒哦！第三步搭建了机翼，我们用到了互锁结构，小朋友们能做到仔细观察，勇于尝试，为我们的小朋友点赞哦！[强][强][强]第四步搭建了尾翼，小朋友们都能顺利的完成搭建，但是有部分小朋友搭建过程中不是很专注哦！要继续加油💪🏻💪🏻💪🏻最后小朋友们都搭建出属于自己的作品，很棒哦！🌹🌹🌹

本节课宝贝搭建的主题是：《大象🐘 》

课程目标:

知识目标：了解大象的生活习性以及身体特征。

能力目标：锻炼幼儿双手的协调性，空心管道连接。

情感目标：激发幼儿的爱护大自然，爱护动物。

      🌱🌱🌱本节课我们通过动画引入主题，了解大象的肢体特点，非洲象和亚洲象的区别，知道大象生活在热带森林、丛林和草原地带，喜欢群居，以野草、树叶、树皮、嫩枝等为食。

     ☘☘☘了解大象形态特征:大象主要外部特征为长长的鼻子和扇大的耳朵,象鼻具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。知道大象是目前陆地上最大的哺乳动物。

        🍬🍬🍬本节课搭建大象的身体构造运用了互锁和阶梯结构，部分运用到了管道连接提升幼儿手腕力量大小和左右手的控制协调能力。

       🎶🎶🎶宝贝的表现都非常棒，有了明显的进步，理解本节课知识点，掌握了很多搭建方法，相信宝贝们会越来越棒哦👍👍👍

活动名称《洗手台～水龙头》

活动目标：

了解洗手台的作用及结构特点。

学习外扩互锁结构搭建作品，锻炼幼儿手部的精细动作发展。

养成良好的卫生习惯，勤洗手。

🌱🌱🌱今天我们学习的是洗手台水龙头，首先通过图片的形式进行导入，观察图片中的水龙头，以及洗手台是什么样的，用途是什么？

⭐️⭐️⭐️孩子们观察的非常仔细🌱通过图片知道了水龙头上面的方向决定了热水和冷水🌷也知道了七步洗手法的流程😄

本节课在搭建的过程中要围住我们的管道，孩子们在底板上掌握的方向还是不错的⭐️

通过搭建孩子们知道了互锁结构和外扩结构，但这些结构还需要再次巩固和复习，宝贝们对于今天的搭建很喜欢😜😜😜需要老师的帮助也会提前说🤔🤔🤔也知道要节约用水😁😁继续努力宝贝们

活动名称《小乌龟》

活动目标：

知识目标:

让孩子知道乌龟与海龟的区别。

能力目标:

培养孩子能够自主完成互锁结构和内缩结构。

情感目标:

培养孩子善于观察生活中小动物的生长变化。

   本节课通过图片的形式进行导入，简单的了解乌龟的生活习性和特点，宝贝们这个环节观察的非常仔细，也做的非常不错🌷🌷🌷和老师配合的很友好😜😜😜

   🌷虽然海龟和乌龟都叫龟，可它们的生活习性和用途却不一样，它们不是一样的动物。

   乌龟既能在陆地上生活，也能在水里生活，乌龟属半水半栖、半陆性爬行动物，四肢扁平，指、趾间具蹼，具爪，更加适合在陆地上行走。

   而海龟整天只能在海底爬来爬去。乌龟和海龟的身体外形虽然长得差不多，但用途不相同。乌龟的腹甲可做药材，人们叫它“龟板”。海龟的外壳可以做工艺品，用来供人们欣赏。

   接下来进入搭建部分，利用内缩和互锁结构完成本节课的搭建内容🎈🎈🎈

  宝贝们今天很棒哦🍄能独立完成继续品🌷🌷继续努力宝贝🎈🎈🎈

课程名称《小鸟的梦想》

课程目标：

🎈知识目标：了解小鸟的生活习性。

🎈能力目标：熟练掌握互锁结构，锻炼幼儿的观察力与想象力。

🎈情感目标：培养幼儿爱护环境，共同营造美丽的生活家园。

各位家长下午好😍😍😍

👣👣我们搭建的是小鸟的梦想

         首先我们课程通过谈话、图片、幼儿已知经验导入，一起探讨：生活中都有哪些鸟？小鸟吃什么？小鸟的梦想是什么？那我们今天就给小鸟搭建属于她的梦想地方👍👍👍 在联系部分宝贝们非常的感兴趣，跟老师互动。分享了自己见过的小鸟和知道了小鸟吃什么🤩🤩🤩

🌷🌷🌷接下来我们进入搭建部分🌻第一步我们搭建的是小鸟的身体，幼儿们很好的运用了互锁结构，第二步我们搭建的是小鸟的头部和眼睛部分，用到了正方形砖块以及眼睛砖，最后，我们用阶梯互锁结构搭建了小鸟的羽毛。⭐️⭐️⭐️小朋友们能够很好的搭建小鸟给它装饰了一个家，宝贝们对于装饰小鸟的家非常感兴趣，积极动手完成。宝贝们知道了小鸟是杂食动物，吃一些花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉或其他鸟。 🌸🌸🌸宝贝们都在进步呢👍👍👍

本节课宝贝们都表现的非常不错哦🎁🎁🎁争取努力都可以做到更棒🌼🌼🌼

课程名称∶《挖掘机》

课程目标∶

1.知道挖掘机的用途，组成结构。

2.锻炼幼儿熟练使用积木设计搭建挖掘机模型。

3. 增强幼儿工地安全意识，知道安全帽的作用

🌸🌸首先我们通过小故事的方式引入课题，带小朋友们认识三只小猪盖房子的故事，让小朋友们自己观察三种房子的不同之处，小朋友们都很棒，观察的很仔细，都说出来了房子的建筑材料不同，有用砖头盖的，有用草盖的，还有是用木头盖的，接下来提问小朋友们那种房子最结实，小朋友们都回答说砖头盖的房子是最结实哒，接下来带小朋友们认识了不同的工程车，重点认识了挖掘机，了解挖掘机的作用，知道了挖掘机的组成部分，课程前期宝贝们的表现是非常不错，注意力都很集中，认真的跟老师互动，回答问题，是很不错哒[耶][耶][耶]

🍭🍭在搭建过程中呢，动手能力跟理解能力也是越来越不错啦，搭建的速度越来越快，螺丝刀的使用也很熟练，能自己理解后去搭建，每个小朋友今天的表现都很棒，整节课跟老师的配合度很不错呢，希望以后可以继续保持哦😍😍

今天我们学习的是🌻 🌻 🌻 

课程名称《兔子》🐰🐰🐰

课程目标：

🎈知识目标：

让幼儿了解兔子的外形习性，和它耳朵后腿的作用

🎈能力目标：

巩固互锁结构，独立搭建一个完整的作品。

🎈情感目标：

激发孩子对小动物的热爱，建设美好家园。

👣👣👣我们搭建的是一个可爱的兔子🐰🐰🐰

         首先我们通过谈话的形式导入主题兔子🐰，了解兔子喜欢吃什么？喜欢干什么？小朋友们回答问题非常的认真积极，👍🏻👍🏻👍🏻，通过图片得知兔子的外形结构，它为什么跑的快，它耳朵有什么作用？宝贝们回答的都非常的棒🤩🤩🤩

🌷🌷🌷接下来我们进入搭建部分，我们用到了长方形砖，正方形砖，眼睛砖，弧形砖，鸭嘴砖，薄片等，最后给兔子搭建了一个胡萝卜，创设了情景，宝贝们理解了兔子耳朵的作用🌸🌸🌸宝贝们都在进步呢👍👍👍

本节课宝贝们表现的非常不错哦🎁🎁🎁争取努力做到更棒🌼🌼🌼

课程名称🫶🏻《观光巴士》

课程目标:

1.认识观光巴士。

2.知道观光巴士的结构。

3.培养幼儿的生活经验。

现代生活离不开汽车🚘，各种功能、各式各样的车，已成为我们生活的重要组成部分。

观光巴士主要目的在于旅游观光，而我们乘坐的普通巴士🚌适合我们出行，观看外景的视线收到局限，所以普通的巴士不适合我们旅游观光。观光巴士由车轮、车灯、车门、窗户🪟大的外形轮廓组成。

💕💕💕在本次课程中，我们通过谈话、图片的形式引出我们今天要搭建的作品，此次课程中与上节课有了明显的变化🌈小朋友今天棒哦，继续保持哦😉😉课堂的氛围很活跃，都想说出自己知道的答案，规则意识慢慢在建立，与上节课有明显的进步，动手能力也渐渐的提升👍🏻👍🏻👍🏻今天也会开始分享了，孩子是需要鼓励的，循序渐进，我们家校合一，让我们的宝贝👧🏻👦🏻更加的自信勇敢。但需要注意的是小朋友们在拼接过程中不能够将每一个积木压紧，手部肌肉力量还不够，需要加强锻炼一下。在创作自己的作品时，每个小朋友都有自己的想法💡

🌷🌷🌷希望小朋友们👧🏻👦🏻能够继续保持，不断的进步，可以取得更好的成果🏅️ 

活动名称《我的家》

活动目标：

知识目标:培养故事让孩子学习搭建房子的结构。

能力目标:锻炼孩子在老师的引导下运用互锁结构完成作品的搭建。

情感目标:培养孩子对自己家成员的热爱。

      今天我们学习的是我的家🌱🌱🌱首先通过图片的形式，引导孩子们来讲一讲自己的家，自己的家里都有谁，对自己家的爱护，宝贝们都有自己的想法，说出了以及对家里成员的喜爱✌✌✌

     接下来开始搭建🌿🌿🌿运用互锁结构来搭建，从底部的搭建中，孩子们表现的还不错，能跟着老师自主搭建，需要帮忙也会主动给老师讲出来，非常棒的，完成以后自己和小伙伴讲解自己的作品✌✌✌继续努力宝贝们🎿🎿🎿

今天我们学习的是《直升飞机》🚁🚁🚁

课程目标:

🚁了解直升机的结构和特点，飞机的种类和直升飞机的种类。

🚁熟练掌握互锁结构，锻炼孩子的动手能力。

🚁通过对作品的搭建，培养幼儿的想象力和创造力。

   ☘ ☘ ☘ 首先用谈话问题导入，我们今天是怎么来的？坐了什么交通工具？我们生活中有哪些交通工具？陆地上有小汽车，自行车等，海面上有轮船，空中有飞机。了解我们飞机的种类，客机，战斗机，直升飞机等，直升飞机的特点是可以垂直起落，可以适应恶劣的天气和环境，灵活的随处起落，直升飞机是由起落架，机身，主旋翼，尾旋翼等。宝贝们回答问题非常认真👍🏻👍🏻👍🏻

🌾 🌾 下面我们进入搭建环节，用到了大底板，窗户，驾驶室，长方形砖，正方形砖，薄片，长条等。在搭建主旋翼尾旋翼的时候，了解到主旋翼的作用是起飞，降落以及前进后退，而尾旋翼是负责转弯。飞机可以飞起来，主要依靠螺旋桨的转动，最后我们给我们的直升飞机搭建了停机坪。孩子们动手能力都很棒👍🏻

本节课孩子们的表现很棒哦！🌹🌹🌹

课程名称《荷兰风车》

课程目标：

🎈了解荷兰风车的结构特点。

🎈通过搭建锻炼动手能力。

🎈培养孩子的耐心和独立思考能力。

👣👣👣今天我们搭建的作品是：荷兰风车

         课程通过视频、谈话、图片、幼儿已知经验导入，一起探讨：小朋友们你们玩过风车吗？那你们见过长在房子上的风车吗？观看视频，我们看一看长在房子上的风车是什么样子的？小朋友们积极回答👍👍👍知道了我们今天搭建的作品是荷兰风车。带小朋友一起认识荷兰风车。在联系部分宝贝们非常的感兴趣，跟老师互动。了解了荷兰风车的样子自己作用，小朋友都积极分享🤩🤩🤩

荷兰风车又称为荷兰式风车，是利用风能产生动力并用于碾谷物、烟叶，桂油、毛括，造纸的工具。荷兰风车最早从德国引进，开始时仅用于磨粉之类。

🌷🌷🌷接下来我们进入搭建部分🌻今天的搭建主要是由风车和房子组成以及小朋友们自己创作环节。第一步搭建的是房子的底座以及用到了管道门来当作房子的门，运用了互锁结构来搭建⭐️⭐️⭐️小朋友们已经熟练掌握了互锁结构，非常棒！！第二步我们搭建的是风车，最后小朋友用装饰品自己创作了，真的很棒，进步很大👍小朋友们越来越棒了，搭建都非常配合🌸🌸🌸宝贝们都在进步👍👍👍以后一定要继续加油鸭！！你们会越来越棒的！🌷🌷🌷

 小朋友们表现的真的很棒👍👍👍每节课都有一点的进步，越来越棒了已经有了一定的规则意识，小朋友们现在动手能力以及耐心也在不断的提高 非常棒🌺🌺🌺

课程到这里就结束啦🎈🎈🎈

我们开学见哦🌹🌹🌹