最美的声音，是家校同频的共响；
最好的教育，是家校共育的互动。
以教育之名，促成长之实。
家庭是孩子出生成长的第一所学校，父母的用心陪伴尤为重要，父母是孩子的第一任老师，一个优秀的孩子离不开老师和家长的合力托举。《家庭教育促进法》的出台，意味着父母要努力和孩子一起奔赴，更意味着家校要朝着同一个方向发力，孩子终会长大，总有一天会独自前行，父母代替孩子披荆斩棘，不如教他们披荆斩棘的本领，帮孩子扣好人生第一粒“扣子”，才是爱孩子的最高级形式。
我校邀请各位家长来参加家庭教育讲座，为我们做讲座的嘉宾是来自太原成长教育培训学校的李伟老师。
在讲座刚开始李伟老师为我们提出了几点教育孩子时的误区，很多家长都产生了共鸣并与李伟老师交流了自己的困惑。
“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”小学、初中阶段是习惯养成教育的关键期， 重视习惯对孩子成长是有力支撑，立足孩子终身发展，从习惯养成教育“做减法”，为孩子生命成长“做加法”，让习惯在“细”致入“微”中逐步养成。
李伟老师指出：“生活习惯是建立在学习习惯的基础之上”。
习惯就像链条一样一步步递进，只有稳扎稳打才能根基坚固。学习也是一样的，拿写作文为例，要想写出一篇词藻优美的文章就要从阅读文章和有效聆听开始入手，再到思维训练和书写笔记，把所见所闻结合成自己的思想后合并归纳最终才能完成一篇好文章。
冰心曾说过教育就是爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
我们把更多的爱给孩子。一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱、一次抚摸，在这样爱的光环下，我们与孩子的距离越来越近，我们可以和孩子变成朋友，发现孩子人生路上的每一次收获，每一步成长。
随着时间的推移孩子们从萌动到青涩，从依赖到独立在孩子的教育上我们家长也要发生教育上的改变，这时孩子的学习成绩更加得到重视，那么好的成绩从何而来？就变成大家最为关注的事情，在这次讲座中李伟老师根据家长这一共同困惑点给出了许多好的建议。
好成绩产生的五个原因:
1、体适能:中小学生每天都应该进行最少40分钟的有氧运动，规律性的快慢结合的变速运动，这样有助于增强儿童的身心素质、专注力、团体参与感与竞争意识。
2、心态:追求幸福是人的天性，甚至是人们追求一生的终极目标。因此幸福的教育才能培养出真正的人才，也就是幸福人
3、能力:学习能力有两个层次，首先是学会，就是基本的学习过程，学生通过老师的讲授和施教，获得知识、掌握技能。在这个过程中，学生往往处于被动接受状态。学习的动力和效率不高，在学会这个层次上则是会学。会学的本质不是掌握知识，而是掌握获取知识的方法，进行自我学习。自学是学习能力的高级阶段。教师在学生自学过程中，不单是传道和解惑，而应该对学生学习的内容和方法加以引导，使学生成为真正的学习主体。
4、方法和习惯:
(1)高效的学习离不开合理的学习计划，一份合理的学习计划应该是有长有短的，长期计划需要一个目标，比如一学期的整体计划、一学年的整体计划等。而真正实施时，则需要分为一个个短期计划，根据自身的情况不断调整短期目标，比如日计划、周计划……才更容易完成。
(2)预习是培养孩子自主学习能力的重要一环，小学期间可能效果并不明显，但越是到了高年级预习就越重要。
(3)课堂应该是整个学习过程中最重要的部分之一，配合预习、复习等过程提升课堂学习效率，孩子的成绩有所提升或长时间稳定。
(4)很多孩子不会复习，回家后根本不看或者觉得看一遍写几道题就是复习了，结果学过的知识很快就忘了。想要有好的复习效果，不妨试试这套“想、查、看、写、说”5步复习法。
(5)错题本的关键不是记录错题，而是要定期复习错题，尽量做到错一道题学会一类题。所以错题本上一定要标注好错因、相关知识点、归纳，同时留出复习的地方。
通过这次家庭教育讲座，家校达成共识，我们会在摸索中不断前进，在前进中不断总结，面对新形势探讨家庭教育新思路、新方法，突出特色，注重实效。我们将继续探索家校合作的新机制，让孩子们的双翼更加丰满有力，展翅翱翔在未来的天空里。