五年级数学综合实践活动实践活动

掷一掷

　　综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。

　　事件发生的可能性是不同的，接下来咱们一起对一些简单事件发生的可能性大小进行比较，开始吧…