优课纷呈展风采，匠心执教笃前行——丰县东关小学优质课展示活动

为提升我校教师教学教研水平,培养学生学习的主动性和参与精神，构建以高效课堂为发展目标的新课堂教学模式，我校举行了优质课展示活动，为全体中青年教师搭建一个交流的平台，提供一个互相取长补短的机会，从而提高全体教师们的业务水平和专业技能。

风采展示

　　课堂上，老师们注重语文课程核心素养的培养，聚焦核心问题，引导学生进入真实的语言情境，进行实实在在的语言实践活动，师生共同呈现有深度、有广度、有高度、亮点迭出的优质课堂。

翟征芳老师执教的《风娃娃》引导学生读得像、读得熟、讲得出，通过结构化的课堂设计，在教学过程中循循善诱，有针对性地引导、鼓励、表扬，学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和方法，培养了正确的价值观，把课堂变成了童话。整堂课的设计指向语文的“本体性教学内容”，体现了语文学科素养。

张明雯老师讲授的《风娃娃》完整地体现了“为言语智能而教”，通过引导学生说话，感受风娃娃心情的变化，搭建学习支架，提升学生的语言能力。环环相扣，层层递进，将每一个环节落到了实处。

　　姜丽丽老师紧扣本单元“认识鲁迅”的人文主题，在本堂课的教学中，姜老师注重学生的情感体验，引导学生在情景之中与作者、与人物进行情感交流，并补充了一些相关的背景资料，以此加深对词句的理解。

汤蕊老师借助思维导图，通过观察、对比，帮助学生梳理文本脉络，厘清周末活动之间的逻辑层级。且基于单元主题，深入解读和挖掘故事板块的育人价值，引导学生进行有意义的主动探究，逐步了解周末活动的多样形式和丰富内涵。

王玉梅老师执教五上《 Unit 7 At weekends》，指导学生在小组内合作学习，发现语法规律，展示学习成果，并在语境中运用知识。学生们在学习过程中自主发现，自主提问，积极演绎，踊跃思考，学会如何完善思维导图以及如何合理安排周末。

孙涛副校长执教的《生旦净丑荟精粹》这一课，以情境的方式扮演邀请来的客人（分别戴上生、旦、净、丑头饰表演），让学生更直观的体验感受京剧行当；还通过一系列的京剧视频唱段来分析京剧的行当和艺术表现形式，让学生亲身体验和模仿其中的念白与动作，从而使学生感受到我国京剧的魅力所在。

李甜甜老师首先用图片导入，引出京剧的戏服以及“起霸”。然后通过认识京剧妆容与性格有关系，引出“戏曲四大行当”的相关知识。让学生体会了京剧国粹之美，获得了唱戏曲的乐趣，同时增强了文化自信。

滕小翠老师从篮球的起源开始讲述，进而引入到体育的拼搏精神以及爱国主义情怀教育，带给学生一堂身心皆动的体育课。指引学生有序进行双手胸前传球动作以及球性练习。

本次活动为教师们搭建了一个交流、展示、提高的平台，锤炼了教师的业务品格，促进了专业素养的提升。观摩教师纷纷表示，通过观看现场课堂、评课交流，对在教学中如何落实学科核心素养、提高课堂教学有效性有了清晰的认识，学科核心素养不再是空中楼阁，高效课堂也不再是望尘莫及。