岁月如歌， 面对未知且有着巨大不确定性的未来，我们公民办教育需要寻找到生命与文明在教育之海上的锚头。这样，文化文明的巨轮才会在历史的长河中一直乘风破浪，走向远方。
让教育走向生命。教育是唤醒与润泽，她是生命力的传承。倘徉人类的文明之河，我们要充分读懂教育的本质，那就是改变人，发展人，为每个人的幸福未来奠基，让生命绽放着至真、至善、至美！
让教育读懂文明。教育的内涵是文明。万物皆有生命周期，唯有文化生生不息。文化的传承、心灵的唤醒、精神的哺育就是文明的张力所在。激越人、唤醒人、远离功利，告别喧嚣，在文明的丰碑面前用智慧的心灵去构建，成就教育的至美。
让教育洞察趋势。古希腊哲学家赫拉克利特说人不可能两次踏进同一条河流。我们要以发展的眼光看教育，以丰富的方法做教育，以反思的精神精教育；我们要洞察教育发展的大势，如规模化、集团化、精品化、个性化、国际化、智能化、内驱化等等；我们要顺势而为，从对学生终身负责的角度去营建，让今天的教育与未来社会的需求无缝相接，教为未来。
让教育铭记使命。民校让教育的发展更多元；名校让教育的维度更多彩。民办教育占广东教育的半壁江山之众，只有办好民办教育，才能在广东教育的高度上添彩。所以，每一位教育人，尤其是民办教育人要以自己的智慧和实践，做多元教育的探索者，做优质民办教育的助推者，做汕尾教育进阶高质的贡献者。
凡是过往，皆为序章。公民办学校的中小学校长研修培训暂时落下帷幕，但带给我们深深的触动与思考。我们深知：校长不是为了荣誉之名，而是为了心中的理想而明；不是为了利益之名，而是为了生命的张力而鸣；不是为了个人学校之名，而是为了时空的长河而铭。培训的结束之时却意味着我们揭开改变、发展、创新学校新实践篇章之始。
唯有民名融通，踏高质发展路。民办学校之生存点----只有面向未来，才会有教育的生命力。朱永新教授曾说：未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。对教育者来说，让今天的教育走向未来是我们的使命，让未来的教育照亮今天才是教育人的制高点。汲学习之智，籍慧思之风，俯首耕耘，仰望星空，让我们与未来教育发展的新趋势同行；碰撞思考，启迪智慧，铭记使命，让我们追寻着教育的诗和远方！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不忘初心、牢记使命。