冬至
日照数九冬至天，
清霜风高未辞岁。
又是一个平衡日，
子线从南向北回。
冬至，又称日短至、冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。南方和北方的冬至也不一样，北方人有吃饺子习俗，南方人则有吃汤圆的习俗。汤圆，跟“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。在冬至之日,昆明市晋宁区幼儿园中和花园分园开展了丰富多彩的冬至活动。
文化传承讲冬至
什么是冬至呀？
冬至有什么好吃的呢？
让我们一起来听听孩子的想法吧。
👧：冬至就是吃汤圆
👦 ：冬至还可以吃饺子
👧：冬至就像今天一样好冷、好冷
👦 ：对啊，对啊，我吃过汤圆很好吃，甜甜的
老师通过讲解故事，观看图片等多种形式，向幼儿介绍冬至的由来、习俗……
小小汤圆手里搓
孩子们洗干净小手，挽起袖子开始大展身手了
他们用小手仔细搓汤圆......冬日的温暖，呈现在一张张可爱的笑脸上
看着自己制作的汤圆，孩子们的脸上洋溢着兴奋与自豪
温暖冬日品冬至
品尝时刻来了，一碗碗热气腾腾的汤圆盛到孩子们的碗里，大家津津有味地品尝着自己的劳动果实，脸上洋溢着甜甜的笑容！
浓情冬至画中有“话”
《幼儿园保育教育质量评估指南》中提到：“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”对此，小朋友们用自己的画笔记录了对冬至活动的感受。
陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所经营、生活所必须的教育。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”通过本次活动让孩子们认识冬至，了解冬至的习俗，让中华的传统文化和传统美德在孩子们身上不断传承下去。