大雪三日，迎来了一望无际的晴空和灿灿的阳光。即便窗外吹来凛冽的寒风，也挡不住午后浅浅的暖阳，穿过树干，越过枝叉，洒落办公室一地的明媚。
周三周四两天下午，七年级28班和27班召开了班级命运共同体研讨会。28班班主任王惠荣老师、27班班主任李苗老师分别主持了会议。杜永庭主任出席，两个班的任课老师全部都协调好了时间，准时参会。
杜主任首先强调了班级命运共同体的重要性，指出班级建设中，班主任和任课教师是相互依赖、相互影响的关系，如果只有班主任的努力而任课老师置身度外，班级建设工作很难取得效果；反之，如果任课老师积极参与而班主任却一味懈怠，班级很容易出现班风不正、学风不良的现象。
接下来两位班主任介绍了班级的总体情况。入学三个多月，孩子们已经形成了比较强烈的集体荣誉感，有了班级归属感。绝大多数同学都能落实日常行为规范，学习意识逐渐提升。但问题也很突出，班级学生基础参差不行，甚至有个别同学出现了弃学、厌学的表现。
任课老师就所任学科，进行了具体的班情分析，肯定了优秀学生的认真和严谨，也指出了孩子们在学科问题意识方面的薄弱。指出大家要联合起来，不断鼓励学生落实三个一（每一天每一科至少问一个问题），不断提高学生的问题意识。
任课老师们也经常利用课间、早午读等时间就班级问题和学生学习过程中遇到的困难进行沟通，以期促进每个孩子健康成长。
通过深入沟通和探讨，老师们对班级学生有了更加全面的认识，更清晰地了解了班级学情，更方便今后教学有的放矢地开展，进一步提升教学效率。
走过岁暮天寒，山河就会一路向暖；穿过大雪纷飞，定会迎来又一春色满园。
文：王惠荣
图：李苗