为了提高综合二组的专业发展水平，立足校本教研，按照教研计划的实施安排，于2023年12月22日上午第二节课，综合二组在第四小学教学楼四年级（4）班开展音乐教研公开课展示活动。
授课课题：《春节序曲》
展示班级： 四年级（4）班
执 教 人： 占道花
课堂导入
占道花老师播放视频，并提出问题？同学们你们知道中国都有那些节日吗？
同学回答：中秋节、端午节、元宵节、春节。
占道花老师播放视频管弦乐曲《春节序曲》，请同学们认真思考问答以下两个问题。
1.听完这首乐曲，它的音乐情绪是怎么样的？
2.仔细观察视频中歌曲都用到了那些乐器？
学生回答：它的情绪是热烈地、奔腾的。当中有小提琴、长笛、鼓。
授新课
占老师播放音频，带领学生齐声哼唱《春节序曲》主题旋律。让学生在哼唱中再一次感受音乐的魅力，通过实践展现歌曲旋律的美，加深学生对歌曲的印象。
占老师介绍歌曲背景： 20世纪50年代初，李焕之有感于当年在延安过春节时的生活体验与感受作了《春节序曲》，以展现当年革命根据地人民在春节时同歌共舞的热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人情景。
复听音乐，提出问题，同学们思考可以把这首歌曲分为这个部分？
学生回答：可以分为三个部分。
同学们聚精会神的听老师讲解《春节序曲》可以从音乐情绪上分为三个部分。第一部分是热烈地；第二部分是舒畅柔美的；第三部分是欢快奔腾地，用字母表示可以写成A-B-A‘。
占老师课堂由浅入深，分段聆听音乐，请同学们对比分析A段和B段具体有哪些不同的地方。同学们积极回答问题。
学生回答：A段情绪比较热烈，速度较快。
学生回答：B段情绪舒缓柔美，速度较慢。
占老师总结《春节序曲》
占老师的课堂教学设计理念先进，教学目标明确，教学方法新颖，教学手段丰富，教学效果显著。在课前制定了明确的教学目标，并在教学过程中紧紧围绕目标展开教学。通过讲解、示范、练习等多种教学手段，使学生逐步掌握了本节课的知识点和技能点，达到了预期的教学效果。
评课
赖老师发言：占老师的课堂结构设计符合学生的实际，能够体现以生为本的新型音乐教育理念；活动组织得当有效，能够提供学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间。
老师们积极讨论，对课堂提出了宝贵的建议。
吴姗婵老师发言：占老师基本的音乐素养很好，但在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法很好，无形中减轻了学生学习新歌的负担。但在每一遍听歌曲的过程中，教师一定要紧扣主题提出问题，使学生带着问题有目的性的听音乐。
林琼文组长发言：占老师课堂流程清晰，由浅入深、循序渐进，通过不懂的教学手段，让学生不知不觉中学会课堂重难点。
总结
通过此次教研活动，收获颇丰。教以潜心、研以致远，音乐教研活动是一次富有成效的交流与学习机会，为我们的音乐教育事业注入了新的活力和动力。相信在全体音乐教师的共同努力下，我们的音乐教育事业将迎来更加美好的明天！
总编：邢国英
审核：陈仕泽、林琼文
编辑：赖正兴
图片：林琼文
科组: 综合二组