《过新年》活动解析
主题来源:
春节是中华民族的传统佳节。在这个重大的节目里,幼儿吃年夜饭、拜年、收压岁红包、放鞭炮,感受着浓浓的亲情,收获着快乐和幸福。因此我们把握这一契机,开展“过新年”主题活动,充分利用充满喜庆色彩的节日环境和活动资源,帮助幼儿积累丰富的感性经验,在筹备和参与春节活动中获得全面发展。
主题核心价值观:
1.通过参与迎新年的活动,帮助幼儿获得更丰富的节日体验。
幼儿积极参与春节里环境布置、物品采购及相互拜访等多种人际交往活动,感受喜庆、热闹、温馨的节日氛围,锻炼和提升语言表达、动手操作、社会交往等能力,获得愉快、自信的情感体验。
2.帮助幼儿了解中国传统节日的风俗文化,萌发爱家人、爱生活、爱祖国的美好情感。
通过开展“过新年”的主题活动,让幼儿知道春节是我国独有的、重要的传统佳节,了解 并感受丰富多样的传统风俗,感受生活的多姿多彩、美丽丰富,萌发爱家人、爱生活、爱祖国的美好情感。
1月主题教学
一、艺术活动:雪花飘飘(韵律)
活动目标:
1.感受音乐的欢快情绪,体验随音乐运用肢体表现的乐趣。
2.能随音乐用肢体动作表现雪花飞舞的情景。
3.理解第二句和第四句歌词的内容,并根据内容做出雪花飘和雪花融化的动作。
二、语言活动:新年(文学作品学习)
活动目标:
1.感受诗歌的语言美,体验仿编诗歌的乐趣。
2.初步了解诗歌的内容,学习诗歌中的对话句式。
3.能运用已有经验,尝试仿编诗歌,发展与锻炼语言表达能力。
三、社会活动: 十二生肖
活动目标:
1,对十二生肖的由来感兴趣,愿意积极参与活动。
2.初步了解十二生肖的由来及其排列顺序。
3.知道属相是中国特有的民俗文化,一年一种属相、了解十二生肖的由来。
四、艺术活动: 火红的年饰(美术欣赏)
活动目标:
1.积极参与年饰的欣赏活动,萌发对年饰的喜爱之情。
2.细致有序地观赏年饰,感受和欣赏年饰的色彩美、造型美。
3.认识常见的代表性年饰,了解其美好的寓意。
五、科学活动:好吃的糖葫芦(10 以内数量的排序)
活动目标:
1.喜欢按数量多少给物体排队,在活动中体验按数量的多少进行排序的乐趣。
2.理解按数量进行正逆排序的含义,能根据物体的数量按从少到多、从多到少进行正逆排序,并能用清楚的语言表述排序的过程和结果。
3.感知 10以内自然数列中的等差1的数量关系,知道正排序是由少到多,一个比一个 多,逆排序是由多到少,一个比一个少。
六、健康活动:不暴饮暴食(健康教育)
活动目标
1.不暴饮暴食,养成良好饮食的习惯。
2.有初步的健康饮食知识,能够尝试自我控制进食量。
3.了解暴饮暴食对身体健康的危害性。
12月运动目标
一、体育游戏:滚雪球
游戏目标
1.喜欢参加“滚雪球”的游戏活动,体验坚持游戏的成功感。
2.能按不同的路线推物前进,保持身体的平衡性和协调性。
二、 体育游戏:踩爆竹
游戏目标
1.喜欢参与追跑、躲闪的游戏,体验合作游戏的乐趣。
2.能在躲闪时躲避他人的踩踏,动作协调、敏捷。
3.学习踩踏和躲闪的动作及方法。
三、动作发展:
1. 能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。
2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
3.能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体。
4.能单手将沙包向前投掷4米左右。
5.能单脚连续向前跳5米左右。
6.能连续行走1.5公里左右(途中可适当停歇)。
12月园所活动
一、期末汇报演出
孩子是祖国的未来、家长的希望,要培养一个健康、快乐的宝宝,需要家庭、社会、幼儿园通力合作才能取得最佳的效果,为了探讨幼儿教育之法,向您们汇报幼儿园本学期的教学成果。
家园共育
1、安全第一,凡带有绳、珠子或尖尖的装饰品的衣服,尽量别穿。下雪天气,要穿防滑性好的鞋子。注意小肚子、脚部的保暖,远离受凉腹泻
2、良好的卫生习惯远离疾病第一步:勤洗手、通风,做自己的健康第一责任人量 。
3、一日三餐,及时补充幼儿所需的各种营养。冬季空气比较干燥,体内水分需求量明显增加,孩子每天的饮水量应比平时有所增加,除了多喝水外还可以让孩子多吃蔬菜和水果。
4、为了让宝贝更好的了解中国过年的习俗,感受新年热闹的氛围。大朋友们可以和宝贝一起制作新年手工作品噢!我们会用来布置班级教室及走廊,让宝贝感受过新年的喜庆氛围(如: 鱼年年有余、灯笼 、鞭炮、龙年的吊饰、窗花、福字、对联等等。)