为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长。王楼乡中心校黄绵强校长、业务校长张孝英校长、石廷奇主任、张存霞主任、邢元亮主任，于12月22日走进我校开展了“推门听课”活动。
语文篇
由张丽老师执教的四年级语文《王戎不取道旁李》。通过看图片猜历史故事导入本节课，气氛活跃，师生在活跃的课堂中交流，你还知道哪些聪明的古代少年？教学时，张丽老师以采取小组合作的方式让孩子学习课文，这样既提高了学生的参与感，又培养了学生合作学习的能力。张丽老师抓中重点词句进行教学让学生学会学习文言文的方法。在教学中，指导学生进行朗读，联系生活实际，并鼓励学生发挥自我的想象力和创造力，在教学的过程中能够不拘一格，多样变化，寓教于乐，赋于生命的课堂，效果较好。
数学篇
由祝倩老师执教的六年级数学《生活中的比》。在激趣导入中，学生兴趣高，充分在具体的情境中理解比的意义。教学中，祝倩老师让孩子掌握比的读法、写方法，知道比的各部分名称，会求比值，初步理解比与分数、除法的关系。通过教学初步培养学生提出问题、分析问题、解决实际问题的能力。使课堂氛围，生动有趣，授课环节环环相扣，具有一定的趣味性，并设置由简至难的练习环节，具有层次感。
祝倩老师执教的《生活中的比》让学生经历了探索比与分数、除法的关系的过程，引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生的学习兴趣。在合作、探究学习中培养学生的协作意识。教学中，学生的积极性很高,也很熟练,看得出老师平时的教学很扎实。
在教学中，祝老师十分关注学生的思考过程。在探究时，让学生思考的基础上，引导学生把“想的过程说出来”，并及时加以评价。一方面培养了学生的语言表达能力，同时又帮助学生理清了思路。而在学生交流想法的过程中，对于教材上有的而学生没提到的方法，教师也以合适的方式加以呈现，体现出方法的多样性,并进而寻找出最优化的方法。
点评促提升
课后，张孝英校长、石廷奇主任第一时间就真实的课堂教学给予指导点评，明亮点、指不足、给建议,使“推门课”效果最优化。
王楼乡中心校开展“推门听课”的活动，及时掌握了教师课堂教学动态，发现教师课堂教学中存在的困惑和普遍问题，使教师找准了自己在日常教学中存在的不足，从而不断提高课堂教学的质量，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。
上好每节常态课是提高课堂教学质量的关键，是每位教师教学的立身之本。王楼乡韩大楼小学的教师们定会不断学习，让课堂教学更加科学、扎实、有效，使我校的教育教学工作再上新台阶。
编辑：杨煦
审核：韩德建