教研路漫漫，不忘初心始前行。冬日的清晨带着丝丝寒意，但抵挡不了老师们为追寻教育真谛一往无前的坚定步伐。让我们跟随着徐水小学成真校区的殷海霞老师，走进属于孩子们的灵动课堂！
殷老师执教的是一年级语文上册第八单元的《雪地里的小画家》。
这节课，殷老师根据一年级学生的学情，确定了教学目标和教学策略，巧妙运用“小老师”，从“我会认”“我会读”“我会写”“我会悟”四部分展开教学，课堂有条不紊地进行。
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课堂上，孩子们多种形式进行文本朗读，个人挑战读、男女生赛读、小组展示读、全班齐读等，每个人都跃跃欲试，热情高涨！
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课堂上的殷老师，教态自然，和蔼可亲，俯身倾听孩子们的声音，认真点评和鼓励每一个孩子！
好的学习，一定是“眼到，耳到，口到，手到，心到”。看，我们的孩子们，是不是很专注呀！
一年级学生以直观形象思维为主，生活经验较少，殷老师充分利用教育资源，引导学生观察动物的脚印，并与实物进行对比，学生通过观察能直观地发现四种动物脚的形状各不相同，而且知道动物的脚印与实物非常相似，从而突出重点，突破难点，实现教学目标。
冬日渐深，寒意渐浓，徐水小学成真校区一年级语文组心中始终装着一缕阳光，那就是对教研工作的执着和热情。无惧冬日寒风中求索，只为春暖花开时绽放！