“音乐家”与“画家”

音乐是声音的艺术，一个人接触音乐最早可以追潮到儿童时期。著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾指出：“音乐可以陶冶人们的性格和情感，可以鼓舞人的进取精神。”

歌唱是用音乐的方式演唱出来的文学。在幼儿园中，幼儿不仅可以演唱专门为幼儿创作的歌曲，还可以演唱传统的童谣及由幼儿自己创作或即兴创作的歌谣。

音乐游戏可以帮助孩子各方面的发展和学习，不但可以增强他们的自信心、动作的协调能力，还可以提升幼儿的韵律和节奏感和创造能力，甚至有助于语言、数学及自我表达的发展。

　　宝贝们手持乐器敲打着、跟随旋律摆动着，他们置身于“玩”的过程中并演绎出了美妙的音乐。

爱美是人类的天性，爱画是孩子的共性。幼儿绘画可以开发幼儿智力，在这过程中，他们还学会了一个自我独立观察、感觉、组合、表达世界的方法。

创意无限，美术无边。在这个美丽的世界中，我们追求的不只是画的像，更是要画的有感觉。

沉浸在色彩的世界，每个人的内心都住着一抹独特色彩。在画布上挥洒着梦想，用画笔诠释着无尽的完美。

绘画的世界，如同浩瀚的星空，深邃而又神秘。每一幅作品都是一颗璀璨的星辰，闪耀着独一无二的光芒。

音乐赋予我们色彩，旋律照亮我们的灵魂。以画笔诠释生活，以色彩编织梦想。

在这个缤纷的世界里，每一天都有无数的美，等待我们去发现！