一年级的孩子已经学会认识钟表，认识钟面、认识时针、分针，还会判断整时。数学知识不仅来自课本，更源于生活。为了更好的激发一年级孩子们学习与钟表相关的时间知识的兴趣，锻炼孩子们的动手操作能力，也为了充分发挥家庭这一教育资源的独特魅力，有效地整合家庭、小学的教育资源，让家长利用周末的时间和孩子一起制作手工钟表。要求:有钟面，有时针和分针，有1-12的数，并按钟表的间距进行划分，钟表的时针和分针请用适宜的材料灵活的固定。
孩子们大胆设计，用慧心、用巧手制作出很多优秀的作品。
这是一个童真洋溢的展示台
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本次的钟表制作活动圆满结束，在活动中，学生不仅动手、动脑制作了各式各样的钟表，更好地认识了钟表，加深了对时间知识的理解，进一步培养了学生的审美、创新及动手操作能力！让孩子们感受到生活中的数学魅力！活动中，学生还学会了遇到问题寻求家人或朋友的帮助，学会了合作，增强学生的自信，激发了学习的主动性。 时间匆匆如流水，一不留神它就会从我们的身边溜走，当我们想去抓住它时，都会找不到它，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。亲爱的同学们，我们应该从小珍惜时间，努力学习，长大成为祖国的有用之才。