冬日共研，崔开一路繁花；追梦教学，沉醉一路芬芳。为提高教师课堂教学效益和教学业务水平，促进青年教师快速成长，在这个12月，卓刀泉小学美术组的教师们聚在一起共研美育教学。
本次教研是由周诗雯老师带来的一节“造型.表现”领域的课——《谁画的鱼最大》。本课旨在训练学生自由表现和大胆创作的基本能力，学习和掌握充满画面的绘画方法。
一节课，“好的开始是成功的一半”。周诗雯老师通过趣味谜语导入的方式，极大的调动了孩子们上课的积极性。
学生们努力思考老师的问题，接着在老师精美的课件中展开了第二个教学环节——“探究新知”。分别探究鱼的“形状”、“花纹”、“颜色”，学生们积极举手发言，在丰富的活动中，孩子们学在其中，也乐在其中。
在观察鱼的结构部分，老师展示了各种各样鱼类的图片，他们不仅获得了新知，还增长了见识。学生们欣赏到了丰富优美的绘画作品，学会了“大小是在对比中产生的”，学会了本节课的重难点。
老师还进行了板书板画的展示，然后孩子们就开始思考动手作画了。绘画的过程中他们积极思考，完成了许多优秀的绘画作品，他们上台大胆展示自己的作品，学生们你一言我一语，述说着自己对作品的感想。
课堂接近尾声，老师在拓展延伸中教会了孩子们要学会保护海洋，保护大自然。
课后，龙主任对整节课进行了高度的评价，本节课周诗雯老师的板书和PPT制作精美，在拼画的互动过程中可以将“花纹、形状、颜色”整合到一起，更好的引导学生，在对重难点进行讲解时，可以将“大小对比”的内容讲解的更丰富一点。同时，美术组老师门也一致认为周诗雯老师的教学能力提升了很多，不仅学生课堂积极发言，而且学生兴趣浓厚。
周诗雯老师也从此次教研课中收获了丰富的教学经验，相信在以后的教学中，会更上一层楼。