深圳市龙岗区五联崇和学校坚持“以人为本，德育为先”的教育理念，将“双减”政策与“五育并举”相结合，积极开展学校德智体美劳特色课程实施，充分践行“追求卓越、特色育人”的办学目标，和“以生为本、五育融合”的办学特色。让每个学生掌握一定的体育、艺术等特长技能，落实“为孩子一生幸福奠基”的办学理念，促进学生全面发展、教师专业发展、学校特色高质量发展。
学校基本情况介绍
深圳市龙岗区五联崇和学校创建于2003年，是一所九年一贯制民办学校。学校占地30000平方米，学校现有70个教学班，在校学生3359名，教职工228名，专职体育教师18名。学校拥有1个田径场、1个足球场、3个五体球场、10个羽毛球场以及单双杠等体育设施齐备。在开展常规体育教学的同时，我们突出面向全体学生的一级一体技、五体球实验项目以及选择性举重训练项目的特色体育，经过多年的磨砺，我校的体育工作蓬勃发展，特色体育方兴未艾。
体育特色学校创建基础
一、五体球特色
学校作为五体球运动示范基地，大力开展五体球项目实验。2019年12月我校被选定为“中国教育科学研究院体育课程一体化研究项目实验校”，在全校1-8年级开展了田径、啦啦操、五体球等项目的实验任务。至今，我校一直承担着“中国教育科学研究院体育课程一体化五体球项目”的各项实验：五体球“窗口期”实验、五体球运动能力等级标准研究实验、五体球教程编写、五体球教案设计、五体球教学视频拍摄、五体球教材试教等相关实验任务。 五体球项目在我校推广历经五年之久，从起初的第二课堂（社团）形式开设，到进入五六年级的常规课堂，再到各班小组赛、班级赛、年级赛，五体球项目在我校正如火如荼地开展。今年五体球项目已在小学部3-6年级开展，预计未来三年将在全校1-9年级全面铺开，学校将大力推广和支持五体球特色项目的开展，让每个学生都能掌握此项运动技能，并运用到比赛中，做到人人参与、人人热爱、人人受用一生。
（一）学生喜爱
学生积极参赛、努力拼搏，无不体现出对五体球运动和体育活动的热爱之情。
（二）学校重视
基于学校对体育的重视(五联崇和学校五年发展规划纲要（2021---2025）： 学校坚持健康第一，实施学校体育固本行动，严格执行学生体质健康合格标准，健全学校监测制度。开齐开足体育课，将体育科目纳入学校对教师的考核内容，科学安排体育课运动负荷及学生锻炼身体适合的运动项目，全校开展校园普及性体育运动，每学期举办学生运动会或体育节，提高学校体育质量，强化体育特色项目训练，做强体育特色学校。
（三）项目支持
我校作为“中国教育科学研究院体育课程一体化研究实验校及试点校”，一直致力于此项事业的发展，得到了上级领导的殷切关怀和指导帮助。
中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所副所长，我国大中小（幼）体育课程一体化项目负责人于素梅博士莅临我校指导“体育课程一体化”工作
龙岗区教育科学研究院体卫艺特部王献英部长莅临我校指导体育工作
广州增城中学邓若锋教授莅临我校开展体育学科讲座
二、特色课程“一级一体技”
在遵循每个阶段孩子身心发展规律的基础上，我校同时在各年段开设了不同的体育项目。一二年级：啦啦操（横纵叉、仰卧推起成桥)；三四年级：武术（肩肘倒立、燕式平衡）；五六年级：篮足球，形成“一级一体技”体育特色。让学生在中小学阶段真正掌握2-3项运动技能。
一二年级啦啦操、横纵叉、仰卧推起成桥
三四年级武术操、肩肘倒立
五六年级五体球
三、选择性举重项目特色
举重作为选择性课程重点训练项目，为上一级体育学校输送后备人才的同时，也代表学校出征省赛、市赛，斩获多项大奖。
我校举重队运动健儿参加“广东省中国体育彩票青少年举重锦标赛”、“深圳市体彩杯少年儿童举重比赛”
四、积极参赛，喜获丰收
经过全校师生长期不懈的努力，学校各项事业快速发展，在教学质量显著提高的同时，体育工作也取得了优异的成绩。2019年12月我校被评选为“中国教育科学研究院体育课程一体化研究项目实验校”、2023年6月我校被评为“中国教育科学研究院体育课程一体化试点校”、2023年6月我校被评为第二批“龙岗区体育特色学校”、2023年12月我校被评为“龙岗区民办中小学素质教育体育特色学校”。近几年师生获区级以上体育赛事奖项多次，学校体育特色日益凸显。
我校被评为“中国教育科学研究院体育课程一体化研究项目实验校”
我校协助“中国教育科学研究院”开展学生运动能力国家标准实验测试
我校趣味田径队参加“贺龙杯”趣味田径全国赛、龙岗区趣味田径比赛
我校健美操队参加“第八届全国全民健身操大赛总决赛”
斩获多项区级以上奖项
体育特色学校实施规划
一、明确思路，彰显特色
我校作为“中国教育科学研究院体育课程一体化研究实验校及试点校”、第二批“龙岗区体育特色学校”、“龙岗区民办中小学素质教育体育特色学校”。在学校体育工作中，我们着眼于提高全校学生身体素质，在加强体育常规教学的同时，始终以学校体育特色为抓手，在上级主管部门和社会各界的关心与支持下，学校体育事业也蓬勃发展。目前，学校校风严谨、特色显著、办学质量良性发展。
二、系统设计，规范管理
学校成立了体育特色工作领导小组，校长负总责；分管行政、特色办负责策划和督导实施；体育组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情况。同时，将体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划以及日常学校的议事日程，形成全方位、成系统的运管网络。
三、形成特色，贵在坚持
根据上级文件精神和我校课程设置与校本研究，形为成系统、规范、标准操作的体育课堂，将体育特色课程：五体球项目、一级一体技、举重项目落到实处、落到深处。
四、加强教研，保障特色
我校现有体育教师18名，全部具备本科以上学历，研究生1名；其中区级骨干教师7名。为了提高体育教师的政治素养和业务水平，学校每周三下午组织体育教师进行集体教研、研读《体育与健康课程标准》。支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加街道级以上的各项赛事。
五、多管齐下，做优特色
按照课程设置要求，我校开齐开足体育课，小学部每周开设4节，初中部每周开设3节。明年春季学期，将按照上级要求全校1-9年级每周开设5节体育课，全面保障学生体质逐年提升。
立足三项，做优特色。五体球项目和一级一体技将会在我校长期坚持开展，每个学生必将掌握2-3项运动技能，举重一项将力争做大做强；学校每学年开展丰富多彩的体育活动和赛事，成就学生健康幸福人生。
人心齐，泰山移。我校体育特色工作取得的成绩，充分显现了我校团队高标准、严要求的工作态度和无私奉献的工作精神。将进一步把我校的体育工作推向一个新的高度、创造新的辉煌，促进学生身体素质的提高，实现学校高质量发展。学校体育特色之路任重道远，我们将坚定体育特色自信，笃定前行！