为了深入推进贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走远，做到“以学促干”，全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实小学语文课程标准，落实“五育并举”发展要求，拉卜楞小学语文教研组在学校教导处安排下开展了对一、二年级学生第一学段的生字测试活动。
语文课程致力于对全体学生核心素养的形成和发展，而语言文字又是我们重要的交际工具和信息载体，其中工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。按照语文课程标准对于第一学段学生的要求，要求学生要认识常用汉字1600个，会写800个。学会汉语拼音，能读准声母，韵母、声调和整体认读音节。准确地拼读音节，并进行书写。掌握汉字的基本笔画，并按基本笔顺进行书写。
生字测试活动紧张有序地进行，同学们在教室里认真作答。对于初次踏入校门的一年级同学而言，这是他们学习生涯的起点，每个同学都在认真审题并进行作答。这些一年级的小同学虽然没有接受过全面的学前教育，但是经过近一个学期的学习，大部分同学已经适应了紧张忙碌的学习生活，逐渐成长为一名合格的小学生了。
二年级的同学经过一年系统的学习已经具备相应的语文素养，能够进行一定程度听说读写的练习。在日常的学习生活中同学们能够灵活运用语言文字来解决学习中遇到的问题，这也是学生语文核心素养语言运用方面的体现。在课堂上同学们汲取知识，在课后大家又通过不同形式的自主学习来巩固和丰富自己的所学。在本次生字测试活动中，二年级的同学们展现了良好的学习面貌，多数同学基本达到语文课程标准中对第一学段学生识字写字方面的相关要求，为后续同学们开展课外阅读活动注入了活力，提供了动力。
紧张有序的生字测试活动告一段落，各位老师加班加点的批阅试卷，与此同时也意味着本次测试活动即将落下帷幕。
在本次生字测试活动中涌现出了一些生字识记“小达人”，让我们来一睹他们的风采吧！
教育这条路任重而道远， 立德树人永远是教育恒古不变的根本任务。 如何实现学生语文核心素养的养成，绝不是一次简单的生字测试就能实现的，但这是一次起点，只有经历了每一次的起点，才能历练成为新时代的好少年！
策划：教导处
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终审：校长室