又是一年复习至。如果说新授课是“画龙”，那么复习课则是“点睛”。为提高复习效率，确保期末复习更科学、更高效，界河镇赵辛街小学开展了2023——2024学年第一学期期末复习课教学设计比赛暨复习策略研讨交流会。“工欲善其事，必先利其器”，全体老师积极参加活动，部分教师代表分享适合自己班级的复习方法，力争做到全面系统地复习，由点到面，逐层深入，夯实基础。
李继彬老师开展了以“精讲巧练，有效复习”为主题的语文复习策略讲座。李老师从三个方面进行了讲解。一、研读课标：通过语文实践活动，全面考察学生核心素养的发展水平，语文复习的重点要放在以字词句段为主的基础知识和以语言运用为主的综合能力上。二、关注题型。积累与运用，阅读与鉴赏，表达与交流，不同板块涉及的不同题型以及具体分值，都进行了细致的解读。三、复习策略。在有限时间内，可以进行三轮复习。第一轮：全面覆盖，查漏补缺。从课本上夯实基础知识、梳理课题、作者、重点段落及笔记、主人公特点、表达情感、字词听写等。第二轮：重点突击，专项突破。通过巩固基础、阅读、习作三个板块，注重学生能力的培养。第三轮：模拟自测，最后冲刺。让学生找到考试状态，提前暴露问题，找到易出错的题型，再针对性的进行巩固训练。
孔凡兰老师进行了语文经验交流。在平时要求学生晨读、早读，多读多悟，选取重点熟读，精点背诵，还要抓紧听写，做到及时批阅改正。阅读时要进行归类阅读，要求学生静下心来默读，加大阅读量，提高学生阅读理解能力。习作方面，以范文进行指导，从文章的题目，布局谋篇，段落结构，中心思想的表现到用词的准确性进行详细讲解，让学生先说后写，激发学生写作欲望。
孙加宽老师开展了“聚标谋策，助力复习”的数学学科复习策略分享，他谈到了以下几点：一、依标扣本，靶向明确。要了解各学段学业质量描述内容，明确复习内容与重点；关注核心素养与课程评价，熟悉学业水平检测试卷题型；“扣本”巧复习，心中有“术”。二、制定计划，高效提升。要做到规划课时，阶段复习，整体统筹；注重方法，高效提升。复习要突出合作性、注重趣味性、兜底学困生。
李传爱老师进行了道德与法治学科的教学经验交流。在道德与法治教学中要把握两点：作为立德树人的关键课程应该怎么做？为了切实提高学生的考试成绩应该怎么做？这两点相辅相成，缺一不可。提高学生成绩，要关注目录，了解学习内容进行归类；课堂教学要留白进行检测回顾；要研究教材，研究学生，研究试卷，确定教材重难点，因材施教个别辅导；训练学生答题技巧也必不可少。
研讨交流活动最后，侯成勇校长进行总结讲话，强调提高教学成绩应是“力在期末，但功在平时。”
教学有方，复习有道，智慧共享，合力共进。本次复习研讨交流活动，让大家明确了复习方向，加强了各学科、各教研组教师间的经验交流，实现了资源共享，老师们积极分享自己的“小妙招”，集思广益，依据课程标准，立足核心素养，精准把握学情，关注学生个体差异，实施有效复习策略。赵辛街小学教师们会以饱满的热情、深耕的执着，全力以“复”，提高复习课堂效率，让教学向更扎实、高效迈进！
经过评委打分，汤伟先等六名教师获一等奖。