湘钢一中 陈孟炎
请来名师作引，湘潭市语文名师工作室引领示范，为全市中学语文教学教研指路，于曲径通幽之中，探单元教学之径。集语文名师工作室全体成员，借湘钢一中图书馆三楼之地，邀省内名师作引，或讲或授、或评或点、交流互鉴，寻大单元教学之道，尽显语文教研之风流。因事顺心，情随事迁，乃仿《兰亭集序》而成此篇。
十一月八日，岁在癸未，冬至将近，会于钢一中图书馆三楼，寻大单元之道，研教学事也。群师毕至，大咖咸集，线上线下，人二百六十余。此间有专家之风，名师之慧，学子之智，又有教学互撞，火花频闪。大单元之义，研学之趣，尽在其中，信可乐也。
三曲琵琶，绎高山流水情；两处补句，析琴女之形象；一对知音，见生命之诗意。“君心忧何，三奏为何”，师之问，施施然，机锋宛然；生惑然，惶然，恍然；众师异然，会然，菀然，始叹设计之妙也。然授之者谁，麓山之黄颖师也
娉娉婷婷立，从从容容引，钢一中蒋灿师也。抽盲盒，觅良友，展画作，察生命诗意，悟表达之妙。有乐声淙淙，间笑意阵阵，囊教学之法，现育人情怀。
花献教者后，亦是说评时。端庄主持者，李芳老师也；精准评析者，黄尚喜专家也。黄师阐原设计与新授本，本“以终为始”之理念；蒋师述重温课本之要，促生命之成长。深度、高度、活度，专家盛赞二课。活动落实处，诗画两互鉴，课堂丰容量，此是誉蒋师。曲径通幽至桃源，多角鉴赏新课堂，即是黄师妙。评中有析，议中有引。大儒之见，令观者耳目为之新，心亦为之叹。
享文化盛宴，索教学之义，探大单元之径。众师发言踊跃，奇思金点，不时而出，收获丰也。获名师之引，得专家之导，兼教研风浓，则语文教研教学之进，指日可待也。