——记山东省初中地理学科特级教师工作坊2023年第19期泰安线下研修活动
北风潜入悄无声，未品浓秋冬已至；
寒风冷冽心犹热，教研热情似火燃。
2023年12月20日-22日，全省各市、县（区）初中地理教研员、命题组成员及骨干教师代表、省初中地理特级教师工作坊的专家老师们齐聚泰安，开展了为期三天的研修活动。本次活动为初中地理学科命题评价研修暨坊结项会议，老师们聆听专家报告，交流、评析试卷并展示交流，收获满满。
专家引领
安徽省教育科学研究院地理教研员吴儒敏老师作题为《地理命题中的逻辑架构与思维进阶》的专题报告。
吴老师的讲座旁征博引、生动有趣，侧重从实践的层面，用大量鲜活的案例和典型例题，呈现并解析如何提出与分析地理问题、理解地理课程要培育的核心素养、认识地理思维的特殊性，通过试题命制过程的展开，充分解读了地理思维的逻辑基础。尤其是如何遵循地理学科逻辑，设计促进思维进阶的试题，吴老师结合典型试题加以剖析，引领与会教师深刻理解和感悟。如何通过命题研究发挥地理学科在促进区域发展建设、实现综合育人价值等方面的重要作用，吴老师也作了生动典型案例解读和精彩展示。
人民教育出版社主编高俊昌老师作了题为《初中地理两考合一之立意•任务指向•试卷结构》的专题报告。
高老师从命题立意、任务指向、试卷结构三方面对如何评价一份试卷进行阐述，强调命题的注意事项及需要规避的问题，其中命题立意需坚持正确的政治方向和能力（素养）立意，体现学科育人价值和时代需求，并关注学生发展。然后，高老师通过20组例题讲解情境和试题设计的一般要求，强调命题要朝着“基于情境--探究问题--深度学习”的方向来发展。
评析试卷
12月20日下午，济南历城区教育教学研究中心张秀娟老师、东营市广饶县丁庄街道中心初级中学刘占凡老师、泰安六中王霞老师、青岛市城阳区教育和体育局王玉春老师选择试题，进行命题评价思维进阶。
12月21日下午，烟台开发区教研室李向华老师、青岛市即墨区普东中学邱秀玉老师、日照港中学郑玉成老师、莒县第一中学陈龙梅老师选择试题，进行评析并改编。
工作坊总结
泰安坊主亓平老师、青岛坊主孟兆娟老师、聊城坊主李香平老师从研究收获、教师成长、平台助力、示范引领等方面对工作坊三年来的各项工作进行总结，并将成果作展示汇报。
最后，山东省初中地理教研员甄鸿启老师从素养立意、品质立教、实效立研、立德树人四方面向全体老师通报山东省初中地理学科2024年教研工作计划，并对大家提出殷切希望，希望老师们心怀正念、向阳生长，努力提升自身综合能力，做一位传道受业解惑的幸福教师！
寒天催日短，研修促技长。
教然后知不足，研然后明方向。本次研修学习既有思想上的引领，也有行动上的指导，让大家对今后的工作有了更明确的目标和方向。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远！
