12月25日，南关区实验学校二年组举行了无纸化口语测试。此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。我校将继续探索五育融合的多元评价机制，优化综合评价体系，使评价更加有温度、有内涵，真正做到减负不减质，减负不减责，使“双减”之花落地、扎根、绽放，为每个孩子的幸福人生奠基。
“数”你最行
数学主要考察了口算能力和实际应用能力，口算能力主要考察孩子们的反应速度和准确率；“数学即生活”，对基础知识点实际应用能力检测孩子们对知识点的掌握情况和运用能力。
“语”众不同
语文学科关注了孩子们对语言文字的运用，在生字、组词、看图说话等方面进行了考察。孩子们生活中对生字词的积累多，运用自如，在“妙语连珠”环节更是出现了很多的好词佳句。
“英”你而来
英语无纸化测评活动主要以口语表达和经典诵读的形式进行。🍀英语大闯关：1️⃣第一项“单词对对碰”——考察学生单词的掌握，看图能说出单词。2️⃣第二项“句子盲盒”——随机抽取句子，能够准确、流利地读出来。3️⃣第三项“朗读我最棒”——指定某一课课文能够流利阅读。4️⃣第四项“我问你答”——考察本学期的问答语，能够根据问题进行准确回答。同学们选定测评关卡后，胸有成竹地应对“考官”的问答，只见他们或是朗读，或是翻译，或是问答，或是描述，在探索实践中，激活了口语，提升了兴趣。
不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。本次无纸化测试，颗颗彩星是孩子们努力闯关的见证，希望孩子们以梦为马，不负韶华，在属于自己的季节里灿烂绽放。同时，全体南实人也将不断思考，不断创新，不忘初心，砥砺前行！
“双减”背景下的综合素养测评热闹而有序，有趣且扎实，成为了孩子们展示自我的舞台。正所谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。以无纸化综合测评为载体，使书本知识“活”起来，知识变得可触、可碰、可玩，减少了孩子对测评的陌生感、距离感。用游戏的方式，考察学生的综合能力，寓考于乐，培养了学生的多元思维，更激发了学生对知识的探索兴趣。