晋城第五小学乡村少年宫作为云南省首批"乡村学校少年宫"建设示范学校，自2012年建成以来，在上级领导指导下，以素质教育为主线，落实未成年人思想道德建设要求，推动各项工作协调发展。2024-2025学年，在管理办公室统筹和辅导员团队努力下，少年宫成果显著，合唱、戏剧、朗诵、群舞项目获第八届晋宁区艺术节比赛二等奖。
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本年度学校结合办学实际与学生需求，开设刺绣、丝网花、戏剧、舞蹈等25个活动项目共27个活动小组。这些活动不仅提升学生文化艺术素养，丰富课余生活，更为融合"课后服务"、助推"双减"政策落地构建了良好教育生态，实现了乡村少年宫"建得成、留得住"的目标，为孩子们搭建了梦想起飞的平台。
手工艺术天地
手工制作课程中，孩子们在教师引导下发挥想象力与创造力，通过剪、粘、折等技法完成作品。教室里，孩子们自信展示手工作品，脸上洋溢着对创作的热爱，这种沉浸式体验有效培养了细致观察力和空间想象力。
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丝网花课程采用低成本材料制作仿真花卉，学生运用各色丝网、铁丝等工具，制作出色彩鲜艳的花朵。教室角落的花瓶中，插着孩子们制作的蓝色仿真玫瑰，成为校园里一道别致的风景，这种变废为宝的实践活动培养了资源节约意识和环保理念。
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传统文化传承
刺绣小组致力于弘扬传统工艺，学生在灵活的课堂氛围中学习基本针法。多幅可爱图案的刺绣作品展示了孩子们的耐心与细致，让古老技艺在校园中焕发新生，这种需要长期坚持的技艺学习有效提升了专注力和毅力品质。
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书法课堂上，学生专注练习毛笔字，笔端流淌的墨香中蕴含着华夏文化的底蕴。展示的书法作品字迹工整，展现了孩子们对传统文化的敬意与传承，这种文化浸润式学习增强了民族认同感和文化自信。
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益智与体育活动
棋艺室里，学生们专注对弈，在棋盘上展开智慧较量。教室里安静有序，只有棋子落盘的轻响和思考的神情，展现了孩子们的策略思维与耐心，这种智力竞技活动培养了逻辑推理能力和辩证思维方式。
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户外瑜伽活动中，孩子们整齐排列，学习适合年龄的瑜伽姿势。这项运动不仅锻炼平衡与协调能力，还帮助孩子们提高专注力，在舒展身体中感受宁静，这种身心调节训练培养了情绪管理能力和自我调节技巧。
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篮球场上，学生们在教练指导下练习传球、运球、投篮。阳光下，孩子们奔跑跳跃，享受运动的快乐，自信的笑容洋溢在每个人的脸上，这种团队球类运动有效培养了合作意识和沟通能力。
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艺术与表达
美术活动室里，老师耐心指导，孩子们用色彩和线条表达心声。一幅幅构图精美的绘画作品，展现了他们的艺术天赋与乐观态度，这种视觉艺术创作培养了审美能力和情感表达能力。
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合唱活动培养学生的协作精神，和谐的歌声引导孩子们感受音乐之美，在集体演唱中体会团结的力量。舞蹈小组注重"文舞双修"，通过基本功训练与文化熏陶，形成了独具特色的校园舞蹈风格，这种艺术团体活动提升了集体荣誉感和表现力。
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在校外辅导员梁开勇老师支持下，2024年学校葫芦丝小组组建成功，梁老师以传承和弘扬葫芦丝文化为核心使命，致力于推广葫芦丝音乐，促成了晋城五小学生音乐素养的提升。
活动总结
丰富多彩的少年宫活动为孩子们提供了筑梦舞台，让梦想在校园中绽放。这些多元化活动体系构建了德智体美劳全面发展的育人平台，通过实践体验式学习，培养了学生的核心素养和关键能力，为终身发展奠定了坚实基础。
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