为进一步加强新班主任队伍的专业化发展，充分发挥新班主任在学校教育教学中的重要作用，促进班主任之间沟通、管理、共情能力的提升。12月21日下午，徐凌冰老师携聚·慧班主任工作室成员，跨越100多公里来到南浔区练市一中，与“一心”班主任工作室进行了一场教育活动联谊。
经验分享，聚力成长
朱婕妤老师通过多年的教育经验，总结了家校沟通小策略：对于不同的家长，在进行家校沟通时要采取适当的方式方法，合适的方法和技巧能够促进家长与学校相互配合，共同为孩子撑起一片天空。朱老师通过一个个真实生动的案例，让新班主任感受到了家校沟通在孩子成长教育过程中的重要性。良好的家校关系，离不开班主任的用心经营。
导师徐凌冰肯定了朱老师在家校共育方面所作出的成绩，同时也提出了入门家访的重要性。家访是促进学校沟通最好办法，走进学生的家庭，了解孩子的家庭状况，才能真正的走近学生心里，更好帮助孩子健康的成长。
作为新生代优秀班主任汪鑫老师，讲述了自己4年来的成长经历《奋斗是成长的底色》。汪鑫老师围绕“团队，奋斗，反思”三个关键词同我们分享了她的教育方法。团队可以为新教师的成长提供平台和机会，作为年轻教师，一定要怀有恭敬之心。奋斗不是口号，要有明确的目标和方向。在教育的过程中也要常反思，多记录，多积累。
汪老师的分享引起众多新教师的共鸣，班主任专业能力不是与生俱来的，年轻教师应该抓住成长的黄金期，在工作中不断学习，善于总结反思。
徐凌冰老师同我们分享了“做幸福学生，当幸福老师，创幸福班集体”的教育理念。学生的幸福源于教师的理解、信任和帮助；教师的幸福源于对教育事业的热爱；幸福的班集体离不开集体活动中学生的参与和老师的用心对待。徐老师从硬件软件中创建美丽班级，从丰富多彩的班级活动中创建幸福班级。
练市一中的新教师在聆听了徐老师的讲座后，感受到当班主任的幸福感，以及班主任与孩子们浓浓的师生情谊！
现场答疑，交流学习
聆听三位教师的分享后，练市一中的新班主任也向徐老师咨询了针对班级中的特困生，班主任应该如何教育等一系列问题。
导师徐凌冰表示新班主任在管理班级中应先树立好班主任威信，再去关心他，做到“威恩并施”。面对一些较为棘手的事情时，冷静是前提，然后去了解学生行为背后的诉求，寻找问题的突破口。
聆听经验，心得体会
通过徐老师的讲座，我们工作室五位新教师总结了个人感悟：
杨家瑶：做好班主任工作需要“热爱”、“坚守”和“智慧”，在优秀的团体中磨练更好的自己。
苏智懿：“练市之旅”非常温馨，也让我感受到了团队的力量有多么强大。
林秋萍：用心做教育，用爱感化学生，用心经营幸福班集体，让孩子在幸福中成长。
宋秋影：一名合格的班主任应用心做教育，耐心倾听学生的诉求，用爱去感化学生。
高琦：班主任工作没有一成不变的规律可循，而是灵活多变的。最恰当的方法是即要有严格要求，又要有体贴关怀。
“练市之旅”完美结束，纵使前路荆棘遍野，新教师们亦坦然无惧，仗剑前行！