句容市孙建云家庭教育工作室学习研讨活动

为充分发挥教师工作室的示范、引领和辐射作用，促进教师团队的专业成长，提升教师家庭教育专业素养，提高教师家庭教育指导能力。2023年12月21日孙建云家庭教育工作室在宝华镇大学印象幼儿园举办了“家庭教育进校园”学习研讨活动。

孙建云校长利用家园沟通中经常发生的案例向我们深入浅出地阐述了教师在家园共育过程中会遇到的不同类型的家长，并就其中不配合型、隔代型家长提出了教师有效沟通的策略。

活动中，孙建云校长请教师分享自己家园沟通中的困惑和所得，大家畅所欲言。在分享互动中，参训的教师们深感受益匪浅，纷纷表示对提升与家长间的沟通能力、增进与家长的沟通交流大有裨益。

每一个孩子都是一颗星星，有着自己独特的光芒，有时可能会黯然失色，但只要拨去云雾，星星们便会闪闪发光，照耀星空。每一个孩子都是独一无二的个体，有自己独特的气质和性格，因此家庭教育也要因材施教，发现每个孩子的潜能，释放孩子的个性和天性，让孩子们健康快乐的成长。

当一个家庭解体后，如何帮助学生面对家庭出现的新情况，往往是我们老师多出来的新问题，任何一个有良知和责任感的老师，都会觉得自己有责任做好离异家庭学生及家长的思想工作。

句容市华阳实验小学的沈霞老师就她曾经遇到的三个案例谈谈自己对“离异家庭教育指导”的一点探索与思考，另外也在“父母成长”“爱与规则”“沟通陪伴”三方面给予所有父母以深刻启示。

通过深入了解晨晨家庭背景，调整了对学生和家长的态度。值得注意的是，教育者在意识到传统方法无效后，采取了更温和的方式，创造了适应学生需求的环境。

这种从专业术语到真诚沟通的改变，不仅使学生的情绪得到稳定，也帮助家庭感受到了更多的支持。整个过程彰显了教育者在面对特殊情况时的灵活性和同理心，为构建更紧密的学校与家庭合作提供了有益的启示。

结合了两位孩子的真实案例，讲述了两位妈妈的不同教育方式和方法，以及妈妈这个“角色”的重要性。妈妈情绪的稳定可以带给孩子充足的安全感，让孩子不断稳定的进步；同时妈妈情绪的不稳定，也是毁掉孩子的头号杀手。

通过案例也让我们看到科学育儿的重要性，我们每个人都是芸芸众生中的平凡人，我们应学会接受平庸科学育儿，重视孩子习惯的培养，生活和学习上多陪伴和鼓励，不将自己的焦虑情绪宣泄在孩子身上。

学前阶段适合做融合教育，我想是因为观察是我们的专业能力之一，融合教育就是要通过观察发现特需儿童的需求，就是一对一倾听，是尊重个别差异，因材施教。

特需儿童班级的教师要有爱心，更要有进取心，不断学习新知识。同时作为普通的幼儿园教师，我们做融合教育的目标不应该太高，最基本的目标就是帮助这样的孩子融入普通班级孩子的一日生活，同时与家长加强沟通，给家长适当的建议，建议有条件的家长进行医学康复。

在面对特殊儿童家庭时，我们需要让家长学习相关专业知识，学习一些培养特殊儿童社会交往能力的技能，同时也要让孩子接受专业的治疗、干预。不是所有家长都能有案例一中第一个妈妈的觉悟，不是所有特殊儿童的家长都能意识到孩子的特殊，这就要老师不断与家长进行沟通交流和反馈。我们作为老师也要主动去学习关于融合教育的专业知识与技能，用爱接纳孩子，不能放任不管，要给家长提提供专业的支持。

儿童可塑性大，模仿性强，既容易养成好习惯，也容易养成坏习惯。而坏习惯一但形成，就很难改变，甚至对人一辈子起坏作用。因此，我深知养成好习惯的重要性。能做的事都让她独立完成，虽然有时做的没有那么好，但我从来不吝啬表扬，我认为好孩子都是夸出来的，只要她能坚持做下来，以后就会形成习惯，自然就会好。

作为家长，在孩子学习的道路上能做的，做的最多的也就是坚持与陪伴了。培养孩子自主、独立、自信的人格，形成正确的三观。在自己的能力范围内，尽可能的去帮助他人。

通过观看开幕式、载人飞船发射直播等方式，让孩子体验和实践的爱国行为，学会尊重国家文化。

做一个有智慧的妈妈，需要不断地学习，这样才能有将种种问题化为绕指柔的能力。在家庭教育中，妈妈的情绪稳定很重要，妈妈情绪稳定，家才会安定，家安定下来，所有的事情才会往好的方向走，每一位母亲都要通过学习成为家里的定海神针。

不要把孩子当成“孩子”。有人会问“不把孩子当孩子，那要当成什么啊？”我们要有一个共识，就是在精神交流的层面要把孩子当成一个“人来对待。遇事多听听孩子的想法，尊重孩子的意见。不把自己的观点强加给孩子。我们要相信每个孩子都是 -朵花，都有自己的化期，我们做家长的就要细心呵护、精心培育、静待宜声。

家是孩子成长的最重要的环境，家长的行为和观念也影响到孩子的成长，孩子的成长过程也是家长自我完善的过程。作为家长的我更多的是换位思考，理解孩子。初中的学习生活是忙碌而辛苦的，孩子的课业量大，学习任务重，孩子回来我总是多给孩子一些赞赏，想方设法多找到孩子的闪光点，并放大优点，多引导，多沟通，试着走进孩子的心田，和孩子做朋友，这样你才能更懂孩子的内心世界。

家长首先需要处理好自己的事情，解决自己成长过程中的遗留问题，保持良好的精神面貌和积极向上的心态。家庭教育知识的学习是最能体现“人人皆学、处处能学，时时可学”特点的，家长特别要做到虚心向孩子学习，在相互学习的过程中了解孩子的期望、困惑和苦恼，帮助孩子解决成长中遇到的问题。

家庭教育其实是家庭成员之间相互的教育，是父母和孩子的共同成长。随着孩子的成长，他们会明白父母也是需要自我成长和自我完善的，而且父母的成长与完善对孩子的健康成长影响很大，孩子也会促进父母的成长发展。父母需要明白，学习是每个人终身的任务，自己只有加强学习，才能跟上时代，才能更好地帮助孩子成长、进步。

家庭教育是双向奔赴

是倾听共勉

是真诚以待

我们将不断学习

充电赋能，提升沟通技巧

以爱心、真心形成家庭教育合力

携手护航孩子健康成长！