课程改革说到底是课堂的改革，是课堂教学理念、方法和模式的改革。为进一步促进全县义务教育优质均衡发展，全面提升义务教育教学质量，推进课堂教学改革、提高课堂质量、确保课堂高效，需要加强校际间交流合作，“强强联手，合作共赢”“强弱结对，辐射带动”为原则，达到相互学习、共同提高、资源共享之目的，特举办濮阳县第五片区第一次联合教研，本次活动在濮阳县第一中学进行。
窗外寒风袭面，教室内暖意融融，寒冬阻挡不了教师们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。联片学校教师相聚在濮阳县第一中学，共同研讨英语、政治、化学常态课堂中的有效教学。
参与本次活动现场指导的是县教研室李劲松老师，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来!
第一部分 教、学、评一体化研修
1、英语、道法、化学组名师展示课堂
“ 问渠哪得清如许，为有源头活水来.”，教育需要“引进来，走出去”，感谢教育局为教育教学搭建平台和成长的机会。上完课后，授课教师首先对本节课进行的说课，阐明本节课的教学设计思路和对本节课的反思。教师们也很珍惜本次学习的机会，针对本节课积极参与评课，把教学研讨活动推向高潮，通过思维的碰撞，问题的研讨，提高了教师们的听、评课和课后反思的水平。进一步推进了新课程改革，促进了各学校教师课堂教学研修水平和教育科研水平。通过联片教研这种形式，把工作做实、做精、做透、做活，实现联片学校的整体发展。
2、一个人走的会很快，一群人走的会更远。
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 联合教研，集集体的智慧，实现个人全面进步。 参与联合研修的老师们在本次活动中非常认真的观课学习，同时，参与联合研修的学生们，学习效果也很好。
3、评课: 联片教师针对课堂，从课堂中找问题，从管理中找问题，发现不足，奋力攻关，克服困难。向优秀学习、多向先进学习、向专家学习，结合本校学生实际情况，争取快速发展、迅速提升。
4、教育局教研室联络员李劲松老师对授课教师开展的英语课也做了精彩点评，得到联片学校全体参会老师的高度认可。
第二部分
专题讲座
濮阳县第一中学教师发展中心金振江主任，针对《打造高效课堂，提升教学质量》进行专题讲座，首先分析了现在教育出现的问题，同时提出教师应该具备什么样的基本素质，从“学习金字塔”到”艾宾浩斯记忆遗忘曲线”来进行阐述，同时提出我们要转变教学方式，进行多样化的评价，完成知识由低通路迁移到高通路迁移的转变，由浅入深，由理论到实践，为进一步优化高效课堂模式奠定了理论基础。
本次联片教研活动有效的整合、重组和优化了片区内的优质教育资源，吸取各校有益的经验，优势互补，达到资源共享、相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。
很多时候，能不能圆满地完成一件事，靠的不完全是专业能力，而是用心程度。认真的人不会夸夸其谈，而是更专注于具体的行动，只要认准做一件事，就要全心全意去努力。