课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。为促进育才中心学校集团化办学质量提升，进一步加强育才中心学校教育集团各学段教师的教学交流与合作，充分发挥育才中心学校骨干引领作用，根据育才中心学校教研室2023-2024学年度第一学期教研活动计划，三亚市育才中心学校教育集团在倪媛媛主任的带领下，于2023年12月21日上午到光彩小学开展送教下乡活动。本次活动通过课堂示范、研讨交流的形式开展，为老师们带来了一场生动精彩的“课堂盛宴”。
课堂展示显风采
首先由三亚市育才中心学校高怡凤老师与光彩小学四年级的孩子们展示了四年级上册Module10 Unit2《Merry Christmas!》的一节听说课，课堂伊始，高老师通过一首有关节日的歌曲把学生带入节日的话题，吸引学生的注意，调动学生的积极性 ，学生在短的时间内完全被老师激活，接着复习“the Spring festival”，通过这两个活动帮助学生激活与本课相关的语言知识，自然引入主题并揭题，巧妙地导入本节课的学习任务。
在听中环节，高老师通过观察图片引导学生对本课的对话进行合理的猜测，感知本课内容 ，然后通过设计了 listen and choose ,listen and answer以及listen and fill不同层次和梯度任务，引导学生深入对话，帮助学生理解文本，老师课堂活动由浅入深一步一步的推进，老师一点一点的提问、引导。师生互动默契，碰撞出一个个交流的火花。教学方法多样，拓展学生逻辑思维，全面提升学生各项技能。整堂课轻松自然，水到渠成，更多的结论来自于学生的思考，培养了学生思维能力，大大激发了学生学习的兴趣。
在听后环节，高老师通过说、读、模仿、配音等活动检测本课语言知识。最后，设计了小组活动，通过所创设的情景给学生提供语言支架，将知识迁移创新运用至生活中，学生都能自信地描述出自己喜欢的节日，并跟同学们分享。
评课交流促成长
课后，在教研室倪主任的带领下，高老师从教学设计、目标达成、重难点突破、课堂细节等方面进行了分享。随后，听课老师们从听前、听中、听后、板书设计、作业设计、教学目标达成以及整个课堂的教学实效等方面说亮点、谈不足，讨论改进方法，分享宝贵经验。
总结
三亚市育才光彩小学董健凯校长全程参与送教活动并做总结发言，感谢育才中心学校英语骨干教师到我校开展送教活动。通过这次活动，让我们学校的老师能够聆听、学习有经验的骨干教师实用、有效的教学思想和方法，促进了我校英语教育教学水平的提高，并希望各位年轻教师要认真参加各项教研活动，主动探索合适的教育教学方法，不断提高课堂教学效率。
通过此次英语送教活动不但展示了教师的魅力与风采，同时体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。追光而遇，沐光而行。每一次送教都是新的启程，每一段历练都是新的探索。为学生而变，我们全力以赴，为未来而教，我们只争朝夕。
编辑:麦世燕
图片:李莹岑
审核:刘春香