12月21日到22日，梁山县第一实验小学教育集团（五实小校区）组织全体语文教师参加了由济宁市教育局主办的“山东省大单元教学实验学校（小学二组）教学研讨活动”，老师们认真观看专家教授视频研读新课标内容，对什么是大单元教学、为什么要进行大单元教学以及如何进行大单元教学有了更深的了解。
授课教师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，紧扣“根据要求梳理信息，把握内容要点”这一语文要素，聚焦课后题，在高效的言语实践中落实信息梳理方法的渗透，目标明确，言意兼收。
专家指出，实施大单元教学时，重要的是要有清晰的大任务来引导和统领整个单元的学习活动。这个大任务应该有以下特点：一是它必须能够激发学生的学习动力和兴趣，让学生明确知道自己在学习过程中要完成的首要任务。二是这个大任务应该与单元的主题和目标紧密相连，贯穿整个单元的始终，保证学生在完成任务的过程中能够深入理解和应用所学知识。
我校语文教师积极参加此次教研活动，认真记录，并学有所感，撰写了学习心得。
老师们表示，经过本次学习，懂得了主题阅读的特点应是以单元为单位组织教学，而不是一篇课文一篇课文去执教。主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合学生高效学习的学案。
通过本次学习，老师们收获颇丰。大单元教学这种设计方法不仅有助于提高教学质量和学生的核心素养，也促进了老师们的专业成长和教学能力的提升。在未来的教育事业中，梁山县第一实验小学教育集团（五实小校区）的各位教师将继续努力探索和完善大单元教学设计，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。
图片：各语文教师
文字：孔嘉禾
编辑: 孔嘉禾
初审: 侯文革 吴滨
终审: 潘杰